Plano De Ação Para Diminuir O Preconceito Racial Na Escola

online: 1) conscientização e promoção de uma causa (por exemplo, divulgar o outro lado de uma notícia que possa ter afetado a causa ou uma organização); 2) organização e mobilização (convocar manifestações, fortalecer ou construir um público); e 3) ação e reação. Exemplos desse tipo de ativismo vão desde petições online, criação de sites denúncia sobre uma determinada causa, organização e mobilização de protestos e atos que aconteçam fora da rede, flashmobs, hackerativismo e o uso de…

atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância 404 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola 476 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 494 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos 514 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental Apresentação 4 A Educação Básica…

que disfarça as verdadeiras determinações do fenômeno da criminalidade. No entanto, a vulnerabilidade de jovens à criminalização deriva de diversos fatores, entre os quais se incluem elementos da experiência objetiva e subjetiva, provocada por preconceito, discriminação, aprofundamento das desigualdades sociais, entre outros. Este trabalho tem como objetivo apresentar de forma sucinta a temática adolescente em conflito com a lei como uma das múltiplas expressões da questão social. Para…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE FORTALEZA (IESF) BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL VILMA DO NASCIMENTO SOUZA PLANO DE ESTÁGIO Santa Rita de Cássia/BA 2014VILMA DO NASCIMENTO SOUZA PLANO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao Instituto de Educação Superior de Fortaleza (IESF), pólo presencial de Santa Rita de Cássia-Ba, como pré-requisito…

outros discriminados, que notadamente não são meras minorias sociais; reformula o "imperativo categórico", anunciado por tantos nos séculos passados, durante suas análises da sociedade humana. Tal imperativo enunciaria o seguinte: agir de modo que certa ação possa ser tomada como aceitável universalmente. Observa-se, então, que o poder de coerção social necessário à sobrevivência da civilização contemporânea, está se desviando do rumo coerente das relações sustentáveis da humanidade.…

direito ao reconhecimento da sua identidade e a manutenção da sua existência. O art. 68 da ADCT, prevendo o direito à propriedade definitiva das terras ao povo quilombola e, posteriormente, a edição do Decreto 4.887/2003, do Estatuto da Igualdade Racial, bem como a ratificação da Convenção 169 da OIT em território brasileiro, representaram um enorme avanço para a tutela dos seus direitos. Todavia, a efetividade de tais normas ainda encontra muitos empecilhos, tanto burocráticos, quanto…

A todos aqueles que abraçam a causa da Educação e da Sociedade Inclusivas AGRADECIMENTOS Nosso convívio com pessoas com deficiência nas escolas comuns é recente e gera ainda muito receio entre os que as compõem. O preconceito justifica nossas práticas de distanciamento dessas pessoas, devido às suas características pessoais (como também ocorre com outras minorias), que passam a ser alvo de nosso descrédito e têm…

Plano Municipal de Educação - Metas e Estratégias Meta 1 Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME. Estratégias: 1.1) definir, em regime de colaboração entre a União, o Estado, e o Município, metas de expansão das respectivas redes públicas…

atitude que queira tomar. 7 antropológica, de adentrar espaços periféricos da mesma região em que moro, o ABC Paulista, e que possui sua própria lógica, gramática, formas de sociabilidade, de diálogos, demandas e mediações sociais, culturais, raciais e comunicativas. Como pesquisador, como comunicólogo, tive que mergulhar e voltar para contar ao mundo de cá as descobertas. Pode parecer ofensivo quando colocado dessa forma, mas o distanciamento construído nos processos…

quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário. Todo o…