Plano De Ação Na Evasão Escolar Serviço Social

realizar atividades pedagógicas e recreativas com crianças de 6 á 12 anos. Empresa: Escola de Educação Infantil Nossa Senhora Aparecida Função: Aplicar atividades pedagógicas e recreativas para berçário, crianças de 4 a 5, 5 a 6 anos e reforço escolar para crianças de 2ª á 4ª série. Duração: 2 anos Empresa: Projety Decorações Função: Secretária/ telefonista Duração: 1 ano CURSOS Estabelecimento: Senac Curso: Ms- Word, Ms- Excel Duração: 72 horas …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO PROMISSÃO SERVIÇO SOCIAL- 6° SEMESTre PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL PROF Professora Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia PROMISSÃO 16 DE SETEMBRO DE 2014 1.1 INTRODUÇÃO RESUMO: livro Metodologia da Pesquisa-ação de Michel Thiollent A pesquisa-ação é associada a diversas formas de ação coletiva em busca de resolução de problemas, ou para gerar transformação, não se trata de um simples levantamento de dados, ela exige a participação de

por etnia, na maioria das vezes, negros e indígenas. Surgida nos Estados Unidos na década de 1960, as cotas raciais são consideradas, pelo conceito original, uma forma de ação afirmativa, algo para reverter o racismo histórico contra determinadas classes étnicas. Apesar de muitos considerarem as cotas como um sistema de inclusão social, existem controvérsias quanto às suas consequências e constitucionalidade em muitos países. A validade de tais reservas para estudantes negros no Brasil…

DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE CAPÍTULO III O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A ESCOLA OBJETIVOS Refletir sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente no âmbito escolar, suas relações e seu distanciamento. CONTEÚDOS DO CAPÍTULO ECA, LDB e educação popular. O ECA e a escola. Conselho tutelar. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação. SEQUÊNCIA DIDÁTICA DAS UNIDADES Para alcançar os objetivos propostos em cada unidade, é necessário

Fernando Collor de Melo, o primeiro Presidente da República eleito por meio de voto direto. A partir deste fato se inicia um processo de concretização dos direitos sociais garantidos no Artigo 6º da Constituição Federal (1988): “São direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a maternidade e a infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.” (CONSTITUIÇÃO FEDERAL, 05 jan. 2004). No campo educacional, o…

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas

materiais didático-pedagógicos e as dificuldades encontradas pelos professores alfabetizadores de ensino me levaram a desenvolver essa pesquisa. Ao longo de sua história, a Educação de Jovens e Adultos, como é hoje denominada, realizou-se como prática social através de instituições formais ou não. Na história do Brasil se pode perceber as dificuldades encontradas nessa modalidade de ensino, desde a época em que os jesuítas eram responsáveis pela educação até os dias de hoje. A exceção…

Fundamental A proposta Curricular tem como objetivo reformular a Disciplina e Funcionalidade da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, pretendendo-se dar ênfase a questão da estrutura de ensino, estrutura de produção e também das relações sociais, sempre foi vista como uma utopia, agora podendo ser concretizada. Vai buscar resgatar a qualidade do ensino e o seu valor. É através da disciplina Estrutural e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental que o professor…

Cibelly Michalane Oliveira dos Santos Costa3 1Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: José Sebastião da Silva, 401, CEP: 58415-725 - Cruzeiro, Campina Grande/PB, e-mail: kivaniass@gmail.com 2Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: Geraldo de Miranda Leite, 12, CEP: 58423-320 - Rocha Cavalcante, e-mail: dolores.cg@hotmail.com 3Profª do Departamento de Serviço Social - UEPB, Rua: Humberto Batista de Lima, 79 - Catolé,…

podem afetar as atividades laborativas disponíveis e os resultados sociais esperados. No Brasil, o Decreto n° 3.298 de 20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei n° 7.853, de 24 de outubro de 1989, decompõe as chamadas "necessidades especiais" em três graus de deficiência: deficiência [01], deficiência permanente [02] e incapacidade [03]. Considera o citado texto legal aspectos psicológicos, fisiológicos, anatômicos e sociais, graduando as limitações sob o enfoque da adaptabilidade,…