Plano De Aula Para Com Baixa Visao E Cegueira

fala. E o que ocorre com as crianças surdas, cujo acesso a esse sistema simbólico ocorre por uma via externa diferente da utilizada pela criança ouvinte? Em outras palavras, como se processa o desenvolvimento de crianças surdas, que têm no sentido da visão e no movimento das mãos os recursos fundamentais para, respectivamente, captar e produzir a linguagem? Ora, a criança surda pré-lingual, que convive em um grupo social em que seus membros são usuários tão somente da língua oral, não…

convívio e a fraternidade humana, a participação e a integração social; a prestação de serviços de assistência em saúde preventiva e curativa. Sua missão é “Promover a vida e a dignidade humana para tornar visível a caridade do Coração de Jesus” e sua visão é “Ser presença significativa na educação, na saúde, na assistência social e na inserção em meios populares, reconhecida pela prática dos valores da Instituição Verzeri, sustentabilidade, qualidade das relações e dos serviços”. Já os…

escolas públicas e garante o apoio aos 144 municípios-pólo para a implementação da educação inclusiva. CLAUDIA PEREIRA DUTRA Secretária de Educação Especial APRESENTAÇ‹O P O ara a compreensão ensão deste tema, sugerimos um olhar que transponha a cegueira e qualquer outro impedimento visual. que vamos conhecer por estes textos é uma fascinante apresentação do que é oferecido como Atendimento Educacional Especializado a alunos com problemas visuais de todos os níveis em um centro…

CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERENCIAS 4 1. INTRODUÇÃO A visão é o canal mais importante de relacionamento do indivíduo com o mundo exterior. Tal como a audição, ela capta registros próximos ou distantes e permite organizar, no nível cerebral, as informações trazidas pelos outros órgãos dos sentidos. A cegueira, ou perda total da visão, pode ser adquirida, ou congênita (desde o nascimento). O indivíduo que nasce com o sentido da visão, perdendo-o mais tarde, guarda…

públicas e garante o apoio aos 144 municípios-pólo para a implementação da educação inclusiva. CLAUDIA PEREIRA DUTRA Secretária de Educação Especial APRESENTAÇ‹O P O ara a compreensão deste tema, sugerimos um olhar que transponha a cegueira e qualquer ensão outro impedimento visual. que vamos conhecer por estes textos é uma fascinante apresentação do que é oferecido como Atendimento Educacional Especializado a alunos com problemas visuais de todos os níveis em…

deficiência visual não constituem um grupo homogêneo, com características comuns de aprendizagem, sendo também, um erro considerá-los como um grupo à parte, uma vez que suas necessidades educacionais básicas são, geralmente as mesmas que as das crianças de visão normal. Não basta decretar a integração do aluno deficiente visual, misturá-lo com outros alunos e um professor para que a sua integração escolar se consiga, nem tão pouco se garanta o desenvolvimento das suas…

intelectual significativamente inferior a média com manifestação antes dos 18 anos e limitações associadas a distúrbios mentais degenerativos com habilidades destorcidas. II – Deficiência Visual – cegueira na qual a acuidade visual é igual ou menor 0,0,5 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão que significa acuidade visual entre0,3 e 0, 0,5, no melhor olho com a melhor correção.. III - Deficiência auditiva – perda bilateral, parcial ou total.de quarenta e um…

regulada pelo sujeito da aprendizagem e o Ensinar consiste em um ato coletivo que visa oferecer condições de acessar o conhecimento, ampliá-lo. Nesse sentido, ao refletir sobre o processo organizacional e pedagógico da escola comum, e da sala de aula na atualidade, defrontar-nos-emos com a certeza de que há inúmeros desafios a serem enfrentados, pois ela pouco atende a diversidade. isto posto, cabe discutir o que, atualmente, se entende por educação especial e aee, e distinguir…

Jesus – RA 2808883011 Érica Martins Gallo Camissiro – RA 2808885568 Mayara Ribeiro Fortunato – RA 2808881160 Desafio Profissional Profª. Flávia Dalbon Spipnardi Piacatu/SP 15/04/2015 INTRODUÇÃO O presente desafio trata-se de um plano de aula onde expõe os principais pontos na Lei de Diretrizes, tratando de observar a diversidade e multiculturalismo nas escolas, colocando os professores a vivenciarem experiências profissionais envolvendo atividades que valorizassem…

3-ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO/DESCRIÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA. Edificação: Sede Escola/APAE Área Existente: 17. 719,64m², Área Construída: 2. 781,25 m² Área em construção (Centro de Reabilitação): 1.000 m² 4-DESCRIÇÃO ÁREA CONSTRUÍDA 19 salas de aula 1 sala Coordenação Pedagógica 1 sala Secretaria 1 sala Direção 1 laboratório de Informática (com 10 computadores e equipamentos adaptados) 1 hall de entrada 1 espaço para informatização de atendimentos SUS (improvisado) 1…