Plano De Aula Para Com Baixa Visao E Cegueira

Oftalmologia – Letícia Kinasz Aula 01 – Anatomia, fisiologia e exame oftalmológico    Todas as especialidades o Clinico geral – fundo de olho o Neurologista – pupila o Endocrinologista – DM o Reumatologista – olho seco o Ortopedista – trombo-embolia o Psiquiatria – uso de psicotrópicos o Geriatria – degeneração macular e reticular da idade Proteção ocular o Pálpebras: proteção ocular, homogeinação da lágrima o Cílios: proteção (antes de qualquer agressão chegar ao globo ocular…

regentes e sua formação para atendimento aos alunos com deficiência. Participaram deste estudo dez professores, dois de sala de recursos, os demais de sala regular e três alunos com deficiência visual, dois com baixa visão, que utilizam régua lupa e ampliação e outro com baixa visão em processo de transição para o sistema Braille. Utilizou-se neste estudo um questionário específico para cada grupo de participantes. Os resultados obtidos evidenciaram que apesar da inclusão de alunos…

Impairment. Games. Lista de Ilustrações Imagem 1 As deficiências e sua distribuição na população Imagem 2 Escala optométrica decimal de Snellen Imagem 3 Recursos ópticos para deficientes visuais com baixa visão Imagem 4 Alfabeto Braille Imagem 5 Guizo pé-mão Imagem 6 Livro das Grandezas Imagem 7 Trincos e Truques Imagem 8 Hora Braille, Imagem 9 Dominó de texturas SUMÁRIO 1 -…

Keller RESUMO O presente estudo emergiu da necessidade de conhecer mais profundamente esta deficiência que é única e rara para nossa região. A surdocegueira é uma deficiência única e não a soma de duas deficiências, que compromete profundamente a visão e audição causando extrema dificuldade na vida e na conquista de metas educacionais, vocacionais, de lazer e sociais da criança. O surdocego como qualquer outro aluno, deve ter acesso à educação regular, como já afirmava Fonseca…

pessoas com baixa visão. Cerca de 80% da informação que chega ao cérebro é veiculada através do sentido da vista; outros se limitam a afirmar que através deste sentido passa mais informação do que por todos os outros sentidos juntos. Seja como for, ninguém duvida de que, dos cinco sentidos, é o da visão que desempenha o papel mais importante no desenvolvimento equilibrado do indivíduo, permitindo-lhe socializar-se através da imitação (SILVA, 2009). A visão,…

Santo Ângelo 2009 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR BANCA EXAMINADORA _________________________________________ Orientadora: Profª. Viviana da Rosa Deon Maronesi __________________________ Prof. Cinara Valency Enéas Murmann ___________________ Prof. Mauricio

os deficientes visuais, as leis e o processo tecnológico. Para isto, foi feita uma revisão bibliográfica sobre a inclusão do deficiente visual no seu cotidiano educacional, as leis que os amparam, os recursos educacionais, as principais causas da cegueira, as adaptações curriculares e as modalidades de apoio à educação. 1 ESCOLA INCLUSIVA E INCLUSÃO Foram nos anos 90 que ficou conhecida à denominação “Inclusão”, refletida e discutida pelo movimento denominado…

Schally Bairro: São Sebastião, Fraiburgo (SC) Turma: Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Ano: 2014 Turno: Vespertino Professora Regente: Juliane Teresinha Cordeiro Número de alunos: 01 Carga horária: 10 horas/aula (relógio) Professora Estagiária: Juliane Teresinha Cordeiro 2 OBJETIVOS Foram apresentados o objetivo geral e os objetivos específicos do estudo sobre o afeto no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais. 2.1…

os leitores assimilem e entendam o conteúdo, bem como, de proporcionar uma oportunidade de reflexão sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, por meio de estudos e discussões sobre o citado assunto, abordando uma visão geral da história da educação especial, os conceitos de inclusão social e educação inclusiva, os principais tipos de deficiências, a postura que o profissional da educação deve ostentar e as adaptações necessárias para o ingresso dos…

legislador. Entretanto, é preciso buscar atingir maior precisão nessa análise, pois a igualdade não é absoluta, já que as pessoas não são todas absolutamente iguais entre si. É aqui que se fala em igualdade formal (perante a lei) e igualdade material (no plano fático, de forma efetiva). Não basta, contudo, que se recorra à clássica afirmação de Aristóteles, segundo a qual a igualdade consiste em tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida dessa desigualdade.…