alunos cegos

Deficiência Visual

Elizabet Dias de Sá
Izilda Maria de Campos
Myriam Beatriz Campolina Silva

Presidente
Luiz Inácio Lula da Silva
Ministério da Educação
Fernando Haddad
Secretário de Educação a Distância
Ronaldo Mota
Secretária de Educação Especial
Cláudia Pereira Dutra

Formação Continuada a Distância de Professores para o
Atendimento Educacional Especializado
Deficiência Visual

SEESP / SEED / MEC
Brasília/DF – 2007

F

icha Técnica

S
D
C

ecretário de Educação a Distância
Ronaldo Mota iretor do Departamento de Políticas de Educação a Distância
Helio Chaves Filho

oordenadora Geral de Avaliação e Normas em Educação a
Distância
Maria Suely de Carvalho Bento

C

oordenador Geral de Articulação Institucional em
Educação a Distância
Webster Spiguel Cassiano

S
D
C

ecretária de Educação Especial
Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial
Cláudia Maffini Griboski

oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão
Denise de Oliveira Alves

C

oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de
Professores dos Municípios-Polo do Programa
“Educação Inclusiva; direito à diversidade” em
Atendimento Educacional Especializado
Cristina Abranches Mota Batista
Edilene Aparecida Ropoli
Maria Teresa Eglér Mantoan
Rita Vieira de Figueiredo

A

utores deste livro: Atendimento Educacional
Especializado em Deficiência Visual
Elizabet Dias de Sá
Izilda Maria de Campos
Myriam Beatriz Campolina Silva

P
R
I
I

rojeto Gráfico
Cícero Monteferrante - [e-mail] evisão mpressão e Acabamento
Gráfica e Editora Cromos - Curitiba - PR - 41 3021-5322 lustrações Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais
Alef Aguiar Mendes (12 anos)
Felipe Dutra dos Santos (14 anos)
Marcela Cardoso Ferreira (13 anos)
Rafael Felipe de Almeida (13 anos)
Rafael Francisco de Carvalho (12 anos)

PREF˘CIO
O Ministério da Educação ão desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são