Plano De Aula Para Alunos Surdos Do Eja 1 E 2 Etapa

GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada Graduação em ao Geografia curso …

sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. Mário Quintana Sumario 1. Introdução....................................................................................................................4 2.O AEE..........................................................................................................................6 2.1. As…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS Vanessa de Oliveira Dagostim Professor Orientador Dr. Pedro de Moraes Garcez Porto Alegre, junho de 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS Monografia apresentada ao Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo principal analisar a possibilidade da inclusão da Libras como parte integrante da Grade Curricular da Educação Básica, considerando a viabilidade de transformar a escola inclusiva em escola bilíngue, Língua Portuguesa e Libras, e consequentemente os possíveis caminhos para a efetivação dessa disciplina com o intuito de favorecer o desenvolvimento, aprendizado e socialização do aluno surdo. Com a inclusão do aluno surdo nas escolas de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. INÍCIO DA EDUCAÇÃO INSTITUCIONALIZADA DOS SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO 4 2.1. A IDADE MODERNA 4 2.2. A IDADE CONTEMPORÂNEA 6 2.3. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 3. HISTORIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 8 3.1. MISSÃO DO INES 11 4. POLITICAS PÚBLICAS 11 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 6. LIBRAS 12 7. ENSINO NO INES 13 7.1. EDUCAÇÃO INFANTIL 13 7.2. ENSINO…

inclusão do ser, que se sabe como tal, que funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconhecem inacabados. Paulo Freire SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................7 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL.................8 2.1 Educação de jovens adultos na região…

documentação escolar, seja relativa ao aluno ou a instituição de ensino. Lista de Figuras e Tabelas Figura 1: Fotografia da Fachada da E. M. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis (pag.7) Figura 2: Fotografia Pátio Interno, com secretaria ao fundo (pág.9) Figura 3: Modelo de ofício utilizado pela escola. (pág.17) Figura 4: Modelo de Ficha de Matrícula (pág. 22) Figura 5: Planta da escola/ Setor Gestão Escolar (pág. 27) Tabela 1: Histórico da Legislação do…

PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Garinéia Oliveira Centro Associado: pólo Castanhal CASTANHAL 2013 1 – INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional e de suma importância para a formação do pedagogo ela prepara para o exercício da função dando-lhe subsídio para sua atuação. Os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional –…

lei de diretrizes e bases da educação nacional (Lei N°9.394/96), compõe- se de: I. Educação Básica,formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio; II. Educação Superior. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, é oferecida em creches, para crianças de zero a três anos de idade e pré- escolas, para crianças de quatro a seis anos. O…

2013 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LEIVA PEVIDOR GOLTARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Atividades avaliativas apresentadas à Universidade de Uberaba, como parte da exigência da sexta etapa do curso de Pedagogia. Orientadora: Derlene. Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES DEZEMBRO 2013 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................... 04 A Escola de Ensino