Plano De Aula Para Aluno Cego

qualquer investida no sentido de ministrar um ensino especializado aos alunos depende de se ultrapassarem as condições atuais de estruturação do ensino escolar para deficientes. A Educação Especial na política educacional brasileira, desde o final da década de cinqüenta deste século, até os dias atuais, tem sido vista como uma parte indesejável e, muitas vezes, atribuída como assistência aos deficientes e não como educação de alunos que apresentam deficiência. (MENDES, 2006). …

1993, às ações oficiais de âmbito nacional. Ele descreve que existem dois períodos na história da educação especial, apresentando alguns dos seus fatos históricos. No 1º período (1854-1956): Fundação dos Institutos: Imperial Instituto dos Meninos Cegos criado em 1854, que na atualidade é o Instituto Benjamin Constant-IBC e três anos depois, em 1857 veio o Imperial Instituto dos Surdos - Mudos (hoje, Instituto Nacional da Educação dos Surdos - INES), uma instituição educacional…

PLANO DE AULA DATA: 08/02/11 NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Professora Maria Lúcia Gomes Ribeiro ANO: 2010 SÉRIE: Fase introdutória (1°a 4°) NÚMERO DE ALUNOS: 22 alunos IDADE: 6 a 13 anos TURNO: Matutino e Vespertino DURAÇAO DA AULA: 1 hora e 40 minutos TEMA: OFICINA DE BRINQUEDOS OBJETIVOS DA AULA Ensinar os alunos a fazerem um cata vento bem legal, de uma maneira muito fácil.…

Decreto 2.545/88 datado de 14/03/88, no período vespertino; II - Ensino Fundamental, regular (de quinta a oitava série), com plano de implantação aprovado pelo Parecer nº 201/72 do Conselho Estadual de Educação do Paraná, no período vespertino; Reconhecido pela Resolução 3134/81 e renovado o Reconhecimento pela Resolução 1.173/03. III - Ensino Médio, regular, com Plano de implantação gradativa a partir de mil novecentos e noventa e sete, aprovado pela Resolução 4056/96 /SEED; no…

aprendizagem é um assunto vivenciado diariamente por educadores na sala de aula. O presente trabalho visa à relevância do Serviço Social dentro da instituição escolar e como os Assistentes sociais poderão atuar e contribuir para um maior embasamento diante da dificuldade de aprendizagem. Sendo assim, a inserção do Serviço Social, vem valorizar a construção crítica, pois, poderá intervir junto à escola e a família do aluno que apresentam dificuldade de aprendizagem para tomar…

aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... (ALVES,1994,p.12) RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo problematizar a atuação da coordenação pedagógica na escola, sobretudo no que tange a inclusão dos alunos com deficiência na escola regular, pois esta tem suscitado inúmeras indagações tanto no contexto escolar, como nas produções acadêmicas. Destacamos, ainda, a escola como espaço coletivo, que deve contribuir para propiciar…

exigência profissional; À minha co-orientadora, pelo privilégio de partilhar dos seus conhecimentos; Aos professores e alunos que connosco colaboraram nas escolas onde decorreu a recolha de dados, pelo seu espírito de colaboração, essencial à viabilização deste trabalho; À Isabel e à Constança, razões motivadoras de ancoragem em bom porto; A todos os meus alunos. 3 palavras-chave Cegueira, cegueira congénita, desenvolvimento infantil, representações mentais,…

DEC - Departamento de Evangelização da Criança - Regional Noroeste - Dinâmicas & Jogos na Evangelização Dinâmicas de Grupo e Jogos As dinâmicas de grupo e os jogos são didáticas importantes para a aula de evangelização espírita. São aliados eficazes na transmissão dos conhecimentos evangélico-doutrinários para as crianças e jovens que, como sabemos, necessitam de alegria e movimento. Dinâmicas de Grupo A palavra dinâmica é derivada da dynamis que significa…

Alterações em LDB LDB 9394/96 Redação Original Lei ou ementa que alterou a LDB Apresentação Considerações Importantes Art. 4º A Lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visando a articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e a integração das ações do poder público que conduzam a: IV – estabelecimento de meta e aplicação de recursos públicos em educação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. Lei 12.061 de 2009

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA - Nome da Instituição: Núcleo Educacional Piaget - Endereço: Av. João Mendes, nº 670 – Itaparica – Vila Velha – ES. - Tempo de Funcionamento: 24 de Janeiro 1996 (13 anos) - Escola Particular: Sim - Número de alunos matriculados: 876 alunos - Número de funcionários: 34 - Números de professores: 47 - Horário de Funcionamento: Turno matutino e Turno vespertino - Projeto pedagógico: Ultima revisão em Janeiro 2007 / Primeira versão em 30 de Janeiro 1996. …