Plano De Aula Para Aluno Cego

UNIASSELVI Pedagogia (PED 0425) Educao Inclusiva 11/06/2012 RESUMO O aluno com necessidades especiais, por possuir caractersticas que fogem ao padro de normalidade,mesmo nos dias atuais,ainda sofre inmeras formas de preconceito. A prtica da incluso se baseia em princpios diferentes do convencional aceitao das diferenas individuais,valorizao de cada pessoa,convivncia da diversidade humana e aprendizagem por meio da cooperao. A incluso de alunos com necessidades especiais,perpassa to…

Básica e conceituou como alunos com necessidades educativas especiais os que apresentam durante o processo ensino-aprendizagem comportamentos que impeçam os encaminhamentos das práticas pedagógicas em sala de aula. As crianças portadoras de deficiências eram excluídas da sociedade, e eram tratadas como pessoas doentes, não freqüentavam escolas. Seus ensinos educacionais eram realizados em lugares separados, era um tipo de escola própria para deficientes. Os alunos cegos e surdos, por…

mesmo desenvolvimento de uma criança normal, só que de modo diferente, por outra via, é muito importante para o pedagogo conhecer essa peculiaridade, é a lei da compensação. O limite biológico não é o que determina o não desenvolvimento do surdo, cego. A sociedade sim é quem vem criando estes limites para que os deficientes não se desenvolvam totalmente. A segunda refere-se à origem cultural das funções psíquicas que se originam nas relações do indivíduo e seu contexto social e…

poderoso deles. Assim, os cegos precisam recorrer a outros tipos de sistema-guia. Alguns, por exemplo, usam como referência o tipo de calçamento das ruas (asfalto, paralelepípedos etc.), ou as curvas e esquinas das ruas de seu trajeto. Outros recorrem a pistas olfativas (uma fábrica de bolachas, por exemplo), ou auditivas (ruídos de uma praça movimentada). Conversas sobre deficiência visual 9 basta fechar os olhos e tentar reproduzir o comportamento de um cego pois, tendo…

Nacional (LDBEN), a Educação Especial passa a ser objeto de muitas discussões, especialmente, no que se refere ao seu artigo 58, pelo qual “essa modalidade de educação escolar deve ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para os alunos, portadores de necessidades especiais”. Para conferir uma maior organização didática, este trabalho foi dividido em quatro partes. Na primeira, faz-se uma rápida análise do contexto sócio-político e econômico e da ação dos organismos…

pergunta o que faz ali sozinho e chama Ettore um moço cego que já estudou no colégio e ensina o caminho de volta. Mirco fala com Felice sobre seu plano de grava e pede ajuda, precisa de mais bobinas. Os dois começam a procura e fazer som pelo colégio, concluindo seu trabalho das estações climáticas. O diretor descobrir chama sua atenção, e pede que o professor fique de olho em seu comportamento. Don Giuio se professor sente falta de Mirco na sala de aula, visita o garoto em seu quarto…

instituição. A escola em questão é uma instituição privada, atende em turno integral no horário das 7hs as 19hs, as crianças atendidas são da faixa etária de 0 a 5 anos e 11 meses. Seu público alvo são crianças do bairro Sarandi, mas possui alguns alunos de outros bairros próximos tais como: Vila Leão, Passo da Mangueira, Agostinho, Ecovile entre outros. A comunidade é de classe media e media baixa. A Escola de Educação Infantil Ser Criança fica situada na Avenida Sarandi nº570, no…

dedicarem atenção aos que necessitam de uma educação especial, trouxeram para o centro das discussões a questão da inclusão escolar e também da formação dos professores para atender aos alunos com esse perfil. os movimentos internacionais de integração escolar, inicialmente, e de inclusão escolar do aluno com deficiência, de forma mais palpável a partir da década de 1990, têm influenciado as políticas educacionais na área da Educação Especial em vários países, entre os quais,…

pedagógicas no DEBQ, tendo como objetivo instrumentalizar você quanto às metodologias possíveis a serem desenvolvidas nas aulas, tornando-as mais atraentes, integradoras e dinâmicas. Atualmente as inovações tecnológicas tem se contraposto como nossas aliadas e ao mesmo tempo desafiadoras, exigindo que as maneiras de ensinar sejam diferentes e que busquem atingir nossos alunos que estão cada vez mais exigentes, mais informados e formados. Para tal faz-se necessária uma reflexão…

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