Plano De Aula Para Aluno Cego

simples e correta, no sentindo que as coisas não precisam ser complicadas e sim orientadas. Em questão da inclusão de alunos especiais em uma escola regular, veremos se os atuais professores tem dificuldade de ensinar e sem qualificação e está preparados para receber o aluno de portador de necessidade especial. OBJETIVO É pesquisar e avaliar se a inclusão dos alunos com necessidade especial é efetiva ou deficitária em uma escola regulhar de ensino regular, e diante de…

MATERNA Domínio do ensino de língua portuguesa ORTOGRAFIA Exemplos Conceitos de fonética e de fonologia implicados Erros fonéticos (ex.: "nesa", para "mesa") Erros de uso (ex.: "centado", para "sentado") . relação som-grafia (plano fónico e plano escrito de representação da língua) . fonética articulatória Extraído de Veloso & Rodrigues 2002 . classificação dos sons I – A FONÉTICA E A FONOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Domínio do ensino de língua…

imaginação e a criatividade das crianças; Socializar as crianças por meio de trocas, de competições e a cooperação; Tornar a aula lúdica, aproximando-as das características do brincar; Estabelecer regras e condições. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O projeto será efetuado dentro da programação da sala de aula, cada jogo tem sua própria programação, para ser trabalhados em cada aula, onde, serão efetuados três jogos, cada jogo em si consiste em metas através de resultados. Proporcionando…

apresentado no curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, pela aluna Flávia Beatrix da Silva Sobreira. Matrícula : 600512774 Juiz de Fora 2014 Relatório Parcial de Estágio Supervisionado Curso de Psicologia 1- IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Matrícula : 600512774 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Municipal Cosette de Alencar Endereço: Rua Cícero Tristão, 115 - Bairro Santa Catarina CEP:…

heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125), pelo que a escola de sucesso é a que adopta medidas inclusivas e apropriadas para a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a…

habilidade é vital que a escola esteja preparada para lidar com as diferenças; portanto, se faz necessário trabalhar essas questões e estar preparado para os possíveis desafios. Sabemos que o sistema de ensino ainda não está preparado para atender alunos com deficências e que este direito é desconhecido pela maioria das pessoas, inclusive pelos profissionais que atuam na rede educacional. A escola deve ser um canal de mobilidade ascendente, que supera as contradições sociais, que…

Sander Assunção RESUMO Este artigo trata da evolução da Educação Especial brasileira, partindo da segregação dos alunos com necessidades especiais em instituições especializadas de cunho eminentemente terapêutico, até os dias de hoje, em que está sendo eliminada em prol da Educação Inclusiva, que respeita e valoriza todos os alunos, com suas características individuais garantindo que os direitos de todos sejam respeitados e seu processo educativo seja realizado…

/ FACS – CURSO DE ODONTOLOGIA Disciplina: MATERIAIS DENTÁRIOS – 2011 Profªs. Maria das Graças O. Cabral e Maria Elizete P. M. Gobira Instrumental Referência Caixa Clínica 01Escavador duplo de dentina no 05 11 205 01Espelho bucal plano no 05 07500 01Cabo para espelho no 25 10 305 01Pinça para algodão no 317 11 905 01Sonda Exploradora Dupla (ou explorador) no 05 11511 01Aplicador duplo de Hidróxido de Cálcio (Instrumento Porta Dycal) 10120 02 Potes Dappen de…

vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam a diversidades de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. INTRODUÇÃO A Educação inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os alunos, em sala de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a…

resultados mostram que, aproximadamente, 24,6 milhões de pessoas, ou seja, 14,5% da população total apresentam algum tipo de incapacidade ou deficiência. Entre 16,6 milhões de pessoas com algum grau de deficiência visual, quase 150 mil se declararam cegos. À medida que a população envelhece a probabilidade de um individuo portador de deficiência aumenta, surgindo um novo elenco de demandas para atender as necessidades específicas desse grupo. (IBGE, 2000) Neste sentido…