Plano De Aula Para Aluno Cego

número significante de alunos com necessidades especiais educacionais. Nessa visão, a escola na sua função social deveria buscar alternativas que garantisse um ensino tendo em vista a integração de fato e de direito do indivíduo na sociedade, em todos os aspectos necessários, que possibilite um ensino aprendizagem de qualidade, sem exclusão. Nesse sentido, o argumento é essencialmente a partir da atuação e do relacionamento do professor de Educação Física diante desses alunos, uma…

precisam de apoio psicológico e de tratamentos clínicos que não são oferecidos em instituições de ensino regular. O novo Plano Nacional de Educação, em avaliação no Congresso Nacional, prevê que o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou superdotação, deve ser universalizado na rede regular de ensino. Conforme o novo Plano nenhuma instituição poderá, a partir de 2016, receber recursos públicos para fornecer ensino exclusivo a grupos…

Secretaria, Biblioteca, Apoio, APEE’s e professores. - Conselho de Escola; - Conselho de Alunos; A escola era um ponto cego; Ninguém queria falar realmente o que havia de errado, pois achava que estava criticando a administração anterior; ou porque realmente não sabia avaliar; “Escola é ótima, pequeninha” (fala dos funcionários); “Manter o que há de bom” (fala da Semed, como se não houvesse problemas); Os alunos ótimos; os pais idem; Quando um novo funcionário aparece, os…

...02 2.2 A HISTÓRIA DA NATAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS ............................03 2.3 SURGIMENTO NO BRASIL ....................................................................................04 2.4 PRINCIPAIS MATERIAIS USADOS PARA AS AULAS......................................04 2.5 NATAÇÃO ADAPTADA PARA TODAS AS IDADES.........................................05 2.6 NATAÇÃO NA PARALÍMPIADAS.......................................................................06 2.7 …

quadro a lei que defende língua de sinais e a torna de uso oficial nestes Estados. ATIVIDADE PARA INCLUSÃO DO SURDO Na minha classe para que o aluno surdo se sinta bem, primeiro na entrada teria os dizeres: Bem vindo, Bons Estudos. Na minha mesa teria meu nome em libras com os dizeres conte comigo. Elaboraria um plano de aula para o ano todo e uma vez por mês teria 1 hora de interação inclusiva. O meu objetivo neste ensino é diminuir o preconceito a falta de aceitação…

de um estudo de caso. Participaram oito professoras e um aluno com deficiência visual de uma classe do 7º ano do ensino fundamental de uma instituição de ensino regular privada. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com os professores e o aluno participante, além de uma observação de cada disciplina. Os resultados evidenciaram a insuficiência de métodos e de procedimentos eficazes na inclusão desse aluno. Os profissionais da educação dessa instituição…

documentário de TV ou numa imagem da internet. A propósito, segundo o biógrafo Diógenes Laércio, indagaram certa vez a Aristóteles: “por que preferimos conversar durante mais tempo com as pessoas belas?”. E o filósofo teria respondido: “somente um cego faria esse tipo de pergunta” (Vidas e doutrinas dos filósofos ilustres, v. 20). A beleza entra pelos olhos, sem pedir licença. A beleza chama a atenção, atrai olhares, causa admiração. Extasiados, podemos permanecer mudos, absortos, contemplando-a

RESUMO Refletir sobre o ensino da educação física com pessoas portadoras de deficiências visuais foi o principal objetivo do presente estudo, tendo-se como ponto inicial o diagnóstico do trabalho desenvolvido no Instituto de Educação e Reeducação de Cegos (IERC) do Rio Grande do Norte, em Natal-RN. A realidade observada favoreceu delinear encaminhamentos pedagógicos para o professor de educação física seguir quando da elaboração do projeto pedagógico a ser desenvolvido com essa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO (A) O QUE É PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO? FEIJÓ-ACRE 2014 NOME DO ALUNO (A) O QUE É PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem. Prof. Joliana Fogaça Sanches Simm

Crie na escola espaços para cada período, decorando-os com imagens da época e deixando tocar ali, ininterruptamente, músicas características da época. Depois de um tempo observando e ouvindo, os alunos devem verbalizar suas impressões e sensações. 2. Outra atividade pode ser a pintura gestual. Os alunos começam a ouvir a música e, em seguida, pintam de acordo com o que sentem. Certamente, para cada período, teremos resultados diferentes. 3. Socialize os trabalhos e discuta os…