Modelo UNOPAR
EDUCAÇÃO FÍSICA
JOSÉ SÉRGIO HELENO JÚNIOR
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Mêrces – MG
2014
José sérgio heleno júnior
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Trabalho de Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de trabalho interdisciplinar individual.
Profs: Fábio Luiz; Giane Albiazetti; Sandra Vedoato; Raquel Franco.
Mêrces - MG
2014
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................7
4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8
1 INTRODUÇÃO
Quando se fala em educação inclusiva, logo se percebe a necessidade de rever a atuação da sociedade tendo em vista a garantia de direitos iguais, principalmente quanto à oferta da educação. E, nesse sentido, percebe-se que a Educação Especial é um tema que vem sendo discutido por vários grupos sociais com repercussão nacional e internacional. No município de Cipotânea\MG essa questão não é diferente, pois apresenta um número significante de alunos com necessidades especiais educacionais.
Nessa visão, a escola na sua função social deveria buscar alternativas que garantisse um ensino tendo em vista a integração de fato e de direito do indivíduo na sociedade, em todos os aspectos necessários, que possibilite um ensino aprendizagem de qualidade, sem exclusão.
Nesse sentido, o argumento é essencialmente a partir da atuação e do relacionamento do professor de Educação Física