Plano De Aula Para Aluno Cego

propõe-se a compreender a dinâmica da implantação do sistema DOSVOX no Brasil nos ambientes escolares, antes excludentes, tornando-os espaços onde o aluno com DV poderão construir sua identidade acadêmica com autonomia através do Atendimento Educacional Especializado – AEE, nas Salas de Recursos Multifuncionais – SRM e no próprio ambiente da sala de aula regular. A informática acessível aos deficientes visuais compreende uma série de mudanças em algumas das ferramentas do hardware –…

EDUCAÇÃO ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Fortaleza 2011 ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de…

tamanho, forma, opacidade, reflexão, intensidade e duração de luz entre outras. Dada a sua importância, é imperioso compreender as necessidades educativas especiais visuais para melhor preparar as actividades de uma forma inclusiva de modo que todos os alunos se sintam a caminhar juntos e aprender a viver com as diferenças. E para que se compreenda claramente os conteúdos tratados neste trabalho, o mesmo obedecem a seguinte estrutura que espelha-se em três capítulos: onde no primeiro…

com deficiência. Este trabalho mostra parte dos resultados de um projeto de pesquisa mais amplo que está sendo desenvolvido na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Após um extenso levantamento das barreiras encontradas por um grupo constituído de alunos, funcionários e docentes que apresentam diferentes dificuldades de locomoção e/ou visão, fomos levadas a nos questionar sobre a verdadeira função de uma instituição de ensino superior, quando muitos a abandonam pelas dificuldades nela…

principal alvo o aluno, através dos métodos da construção de conhecimentos. Transmitir conhecimentos é determinar a aprendizagem a direção de classe está interligada a situação de ensino. Podemos assim dizer que a direção de classe é um dos fatores que leva o educando a formar e sistematizar determinados conhecimentos. Há, porém vários discursos em relação ao não diretivismo, alegando as diferenças individuais, criatividade e respeito ao aluno, tendo como princípio que o aluno aprende o…

buscam justificar a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular.Alunos assim definidos,apesar de matriculados e frequentado a escola no ensino regular,têm sido colocados à parte no dia-a-dia nas salas de aula.Por dificuldades enfrentadas pelos professores e pela instituição,estes alunos têm seu ensino prejudicado.Deve-se olhar as diferenças com outros olhos,de forma a valorizar o que se pode aprender com elas,as diferenças,impedem o aluno de aprender. …

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino, que tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos muitas barreiras que impedem que estas políticas…

Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com…

relações determinadas necessárias independente de sua vontade, relações de produção que correspondem á um determinado grau de desenvolvimento das forças produtivas materiais”. É por esta perspectiva, que, vamos entender a forma de tratar aleijados, cegos, surdos, coxos, paralíticos, enfim, aqueles que nascem deficientes, ou, são acometidos por uma deficiência, das sociedades primitivas, medievais, cristãs, contemporâneas e modernas, dos primórdios dos tempos aos dias atuais. Assim,…

___________________________________________________ Prof. Ms Ieda Marra da Silva Morais(Examinadora) -------------------------------------------------------------------------------FABIANA DE FRANÇA MENDANHA BRASÍLIA/2011 3 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus queridos alunos que a cada manhã mostram como a vida é bela e vale à pena cada conquista. Que mesmo não vendo a beleza das flores, sabem sentir seu perfume e percebem sua perfeição com os olhos da alma. 4 …