Plano De Aula Para Aluno Cego

rumo deste trabalho. À Profª. Drª. Maria Teresa K. Leitão por sua inestimável atenção e pelas orientações e valiosas sugestões no Exame de Qualificação. Ao Sr. Benedito Leal Filho (Neno) vice-presidente da Associação Brasileira de Desportos para Cegos, pela sólida amizade, pelo carinho, conhecimento, empenho às pessoas com deficiência visual e pelo exemplo de vida que é para todos nós. Aos Amigos da ABDC, Presidente David Farias Costa, Vanessa e Jonas pela amizade e oportunidade…

deficientes visuais, objetivando refletir sobre como se dá a relação de alunos, crianças e jovens da educação especial. Um conjunto de questões, necessárias para o desenvolvimento de uma pesquisa, surgidas de minha prática com alunos cegos, pareceu-me merecedor de atenção: Como se dá o aprendizado do cego? Como entender as percepções do cego, para aperfeiçoar o seu ensino? Até onde podemos explicar coisas abstratas aos cegos como a cor e a luz? Essas, entre outras inquietações,…

teóricos contemporâneos que fundamentam a didática: 1- Comenius: O pai da didática. Maneira de obter o máximo resultado com o mínimo esforço; alcançando tanto os requisitos objetivos da matéria e sua lógica interna quanto as capacidades subjetivas do aluno. - No passado - dominado pela figura central do professor. - Contemporâneo - nova projeção do aspecto correlativo da aprendizagem. - A filosofia - sendo a reflexão sistemática sobre a concepção da vida, exerce influência…

oferecendo um ambiente ventilado. Mesmo não possuindo praças e pátio direcionado para o intervalo dos alunos, pois o mesmo é refeitório, palco e pátio, ou seja, três em um, o qual dificulta na hora do intervalo, não tendo nem mesmo bancos para se sentarem, apenas muretas. A escola não possui um estacionamento propício, mas tem espaço vazio o qual está sendo utilizado para os funcionários e alunos da escola estacionar seus veículos, sejam carros, motos e bicicletas etc. A faixa…

Apresentação de aula de Psicomotricidade para alunos do 7º ano Fundamental Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge Oliveira Nascimento da Conceicão Luiz Carlos Lacerda das Neves Luiz Fernando dos Santos Luan Miranda Matos Monique Amaral dos Santos Pablo Souza de Almeida Rafael Freire do Lago Junho 2012 Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge…

tem como eixo central discutir a política publica de inclusão escolar tendo como objetivo refletir sobre questões que envolvem a formação de professores e a facilidade de acesso a alunos com necessidades especiais uma vez que deparamo-nos em muitas escolas da rede sem infra- estrutura necessária para atender a esses alunos . Nossa preocupação reside no fato de que a política de inclusão escolar definida conforme Declaração de Salamanca ( 1994 ) advoga a colocação , no ensino…

de 50 mulheres por cada homem" (Alves,1991, p.13). No entanto, outros povos, como os egípcios, afegãos ou coeranos consideravam estas pessoas como detentoras de poderes sobrenaturais e, por isso, divinizavam-nos. Para os egípcios, em especial os cegos, eram portadores de uma visão supranatural, baseada numa capacidade de comunicação com os deuses (Silva, 2006). Já no inicio da Idade Média, a sociedade fortemente reprimida pela religião e pelo divino considerava que a deficiência era…

Aos amigos e colegas, pela força e vibração durante o curso. Aos profissionais das escolas que participaram das entrevistas, enriquecendo o nosso trabalho. EPÍGRAFE “Não há dúvida: as escolas precisam adaptar-se aos alunos e não o inverso”.Parish SUMÁRIO RESUMO........................................................................................ 07 INTRODUÇÃO .......................................................................... 08 …

apresentar e discutir as possibilidades de resgate do professor para que este direcione um novo olhar para a educação inclusiva, mostrando-lhe como trabalhar com o novo, especialmente com alunos com necessidades educativas especiais. Assim, esboçamos alguns aspectos importantes em relação ao processo ensino-aprendizagem dos alunos no espaço escolar, chamado de escola inclusiva. A metodologia utilizada para este estudo foi qualitativa realizada por meio de questionários direcionados aos…

Pedagogia 2011 Eidissandra Sovrani Gonçalves dos Santos A sinopse: "Dois grupos rivais de meninos estão se preparando para uma batalha. Nas salas de aula acontecem secretas reuniões, onde são traçados planos de ação em busca. Lebrac (Vincent Bres) é o líder de uma gangue de garotos que se dedica em enfrentar a gangue rival comandada por L’Aztec (Théo Bertrand), morador da aldeia vizinha. A brincadeira é encarada como algo sério por essas crianças, uma vez que essa guerra existe…