Competências básicas

Formação pela escola

Módulo: Competências Básicas

Cursistas:

Cristiana Pereira da Silva

Tânia de Fátima Ribeiro Souza

Orientadora:

Elaine Maria Moyses Guimarães

Políticas Públicas de Inclusão

Trabalho apresentado como

requisito para conclusão do módulo

Competências Básicas sob a orientação da tutora Elaine Maria Moyses Guimarães

Outubro 2012

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INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como eixo central discutir a política publica de inclusão escolar tendo como objetivo refletir sobre questões que envolvem a formação de professores e a facilidade de acesso a alunos com necessidades especiais uma vez que deparamo-nos em muitas escolas da rede sem infra- estrutura necessária para atender a esses alunos .

Nossa preocupação reside no fato de que a política de inclusão escolar definida conforme Declaração de Salamanca ( 1994 ) advoga a colocação , no ensino regular de crianças portadoras de necessidades educativas especiais Entretanto, apesar de todas as ações desenvolvidas pelo FNDE com intuito de garantir o acesso à escolarização, as condições de acessibilidade necessárias e a oferta do atendimento educacional especializado, por meio dos seguintes Programas :

← Universalização da distribuição de livros didáticos em braille para o ensino fundamental – PNLD; ← Distribuição do livro didático em braille (matemática), livro falado (português e biologia) - PNLEM; ← Distribuição de notebooks para os alunos cegos do ensino médio - PNLEM; ← Projeto Educar na Diversidade; ← Universalização da distribuição de livros didáticos em braille para o ensino fundamental – PNLD; ← Distribuição do livro didático em braille