historia da educaçao

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

PEDAGOGIA - LICENCIATURA

ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas

História da Educação e da Pedagogia

Cordeirópolis/SP
Abril/ 2014

ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas

História da Educação e da Pedagogia

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas, sob a orientação do tutor à distância Profa.

Cordeirópolis/SP
Abril/ 2014

Sumario

1. Introdução........................................................................................
2. Desenvolvimento.............................................................................
3. Conclusão........................................................................................
4. Referencias Bibliográficas...............................................................

1. Introdução

O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade.
Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços.
Diante dos fatos expostos na leitura do trabalho tem o propósito de refletir o processo educacional atual.

2. Desenvolvimento

Somos feitos de tempo?

Nós somos os autores de nossa história e a cultura onde estamos inseridos.Entretanto conhecer o passado é relevante para projetar o futuro,dentro de uma ação presente.Por isso não podemos pensar que a natureza humana tem características universais e eternas.Portanto nos