Plano De Aula Para Alfabetização Para Crianças Cegas

atravessei o pátio e caminhei para o setor onde iria conhecer as orientações do curso que iniciaria. O pouco que sabia desse curso deixara­me ansiosa por fazê­lo. Adentrei a sala onde iríamos ter a primeira reunião do grupo. Passando pela porta da sala de aula, vi que muitos já haviam chegado e fui cumprimentada por todos. Cumprimentos acompanhados de um sorriso franco e de lealdade, que eu tanto apreciava no relacionamento com meus colegas…

entendida como INSTRUÇÃO ▪ Transmissão de conhecimentos ▪ Educação como produto ▪ A relação estabelecida é vertical ▪ Não tem a preocupação da formação do pensamento reflexivo ▪ Ênfase em situações de sala de aula 1.3 – Metodologia ▪ Aulas expositivas e demonstrações pelo professor 1.4 – Avaliação ▪ Provas, exames, chamadas orais ▪ Visa a exatidão da reprodução do conteúdo comunicado ▪ As notas funcionam como níveis de…

partir de longos estudos e discussões, sobre as necessidades de ensino e de aprendizagem, além da metodologia adequada. Cabe salientar que um currículo para o 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental é um grande ganho em relação às aprendizagens das crianças, pois terá em suas mãos um documento que orienta a sua ação pedagógica, com propostas de atividades possíveis de serem realizadas em conjunto com seus alunos. Destacamos aqui que o protagonismo dos profissionais que atuam nos Anos…

clínica de onde se originou o nome. Antes que o termo SD fosse proposto e amplamente aceito havia várias denominações para esta condição, tais como: imbecilidade, mongolóide, idiota mongolóide, cretinismo, furfuráceo, acromicria congênita, criança mal acabada, criança inacabada. O termo SD foi proposto pelo oftalmologista holandês Waardenburg, em 1932 como sendo uma aberração cromossômica . Somente quatro anos mais tarde Adrian Bleyer , nos Estados Unidos da América, sugeriu que poderia…

Kabengele Munanga Organizador SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário-Executivo Fernando Haddad Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques Kabengele Munanga Organizador SUPERANDO O RACISMO NA ESCOLA Brasília 2005 Edições MEC/BID/UNESCO Primeira Edição1999 Segunda Impressão 2000 Terceira Impressão 2001 Segunda Edição 2005…

adotar uma diretriz mais efetiva para a política de educação inclusiva, que vem sendo referendada em todos os documentos oficiais do Ministério da Educação, como por exemplo, no “Plano Decenal de Educação para Todos” (1993-2003), na “Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional” (Lei Federal 9.394 de 20/12/96), no “Plano Nacional de Educação” (2000), em todos os documentos referentes aos parâmetros curriculares da Educação Básica. Subjacente à proposta de educação inclusiva…

Autismo Na Educação Infantil 1.1. O que é? 1.2. Sintomas e características comuns do transtorno autista 1.3. Avaliação diagnóstica 1.3.1. Hipóteses etiológicas 1.3.2. Tratamento 1.4. Desenvolvimento do autismo devido a traumas psicológicos 1.5. Crianças com Autismo na primeira infância que foram separadas das Mães Capítulo II 2. Modo como pais e profissionais da educação lidam com o autista 2.1 A aceitação da escola para com o autista e o mesmo no ambiente escolar 2.2 Estimular o desenvolvimento

ainda a noção de anormalidade presente desde o século XIX. Isso pode ser observado quando se discute, por exemplo, a inclusão escolar dessa população nas escolas regulares. Nesses casos, a presença de um aluno com deficiência mental em uma sala de aula regular tende a causar em muitos membros da equipe escolar (professores, diretores, coordenadores e outros auxiliares) inquietações quando a viabilidade de seu ensino e permanência “entre normais”. Tais inquietações residem em…

funções neurofisiológicas e psíquicas. Atribui-se à educação psicomotora uma formação de base, indispensável a toda criança com a finalidade de assegurar o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, e ajudar sua afetividade a se expandir e equilibra-se através do intercâmbio com o ambiente humano. Como o comportamento físico da criança expressa, uma a uma, suas dificuldades intelectuais e emocionais, pode-se dizer que a psicomotricidade é a…

modo pelo qual a escrita é concebida como uma atividade cuja realização demanda a ativação de conhecimento e o uso de várias estratégias no curso mesmo da produção do texto. Apesar da complexidade que envolve a questão não é raro, quer em sala de aula, quer em outras situações do dia a dia, nos depararmos com definições de escrita, tais como: “escrita é inspiração”; “escrita é uma atividade para alguns poucos privilegiados (aqueles que nascem com esse dom e se transformam em…