Plano De Aula Para Alfabetização No 1 Ano

Cabreúva. CABREÚVA 2015 sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 4. PLANO DE AULA 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS...............................................................................................................................16 1. INTRODUÇÃO O presente estágio…

JULIANA LIMA DA SILVA SILVANA HAUBERT RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO SÃO LEOPOLDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA LIMA DA SILVA SILVANA HAUBERT RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – Alfabetização, no curso

três capítulos: 1º a Alfabetização do Adulto no Período Colonial e Império, onde a ação educativa não se relacionava à preocupação com a aprendizagem da leitura e da escrita, apenas objetivava transmitir normas de comportamento e o funcionamento da economia colonial aos indígenas e escravos. 2º: segue a história da Alfabetização de Adultos na Pauta das Políticas Educacionais nas décadas de 1940 a década de 1990. Nessa trajetória aconteceram movimentos em favor da alfabetização de jovens…

Sumario 1. INTRODUÇÃO................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................52.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO (a)................................................7 2.3 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (b)...

E.E.B. Dr. PAULO FONTES PLANEJAMENTO SEMESTRAL1 Sala de Recursos Multifuncionais – Ensino Fundamental/ANOS INICIAIS Prof. Patrícia Silveira de Aguiar A alfabetização da criança no meio escolar merece algumas reflexões, já que os avanços no ensino da leitura e da escrita inseridos estão longe de serem considerados excelentes. Com isso a informática vem adquirindo mais relevância no cenário educacional como auxiliadora deste processo. Sua utilização como ferramenta de aprendizagem vem aumentando

com professoras do ensino infantil, como é o convívio delas em sala de aula com os alunos, os métodos utilizados e os comportamentos dos alunos. Sem esquecer que vamos descrever o papel do docente em sala de aula e na vida do aluno, falaremos sobre sua postura, métodos de ensino, formas de avaliação, a visão pedagógica do professor e do discente á respeito da educação. Etapa 1 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; Através…

[pic] Sumário Tema 1 Interdisciplinaridade 6 Tema 2 Plano de aula 8 Referências 10

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO XXXXXXXXXXXX Desafio Profissional, entregue como requisito para as Disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, sob a orientação da Professora-Tutora à Distância, Janaína Nunes. Passo Fundo – RS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................

UAB/UnB Curso: Pedagogia Aluna: Gisele da Silva Pereira A LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO DA EJA ALEXÂNIA – GO 2012 GISELE DA SILVA PEREIRA A LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO DA EJA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A INSERÇÃO NA SOCIEDADE ESCOLA MUNICIPAL BERTOLINA TEIXEIRA PROFESSORA REGENTE: HELIENE MACHADO ALEXÂNIA-GO 2012 SUMÁRIO 1 –…

defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo.” Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade,…