Plano De Aula Para Alfabetização No 1 Ano

Introdução A alfabetização não se resume a ensinar a ler e escrever, ela dá possibilidade para que o aluno se desenvolva como ser humano e assim ficar integrado no mundo. No Brasil e em outras áreas da América Latina, a Educação de adultos viveu um processo de amadurecimento que veio transformando a compreensão que tínhamos a poucos anos atrás. O conceito de Educação de adultos vai se movendo na direção de Educação Popular na medida em que a realidade começa a fazer algumas…

METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da…

BELÉM DO PARÁ 2012 Relatório 1: O plano de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de quatro anos de idade que possui características imperativas, com dificuldade de interagir com os demais colegas da turma. Mas, as principais de características da turma são crianças sem habilidades motoras completas, porém atentas às aulas, agitas principalmente…

Mensagem “Toda a educação, no momento, não parece motivo de alegria, mas de tristeza. Depois, no entanto, produz naqueles que assim foram exercitados um fruto de paz e de justiça.” Textos Bíblicos SUMÁRIO 1. Resumo................................................................................................ 2. Introdução............................................................................................. 3. Objetivos 3.1. Gerais.........

aqui algum tempo a trabalho. O encontro dessas crianças na Kinder Kampus se dá por duas razões: o fato da escola ser bilíngue e a localização privilegiada, onde se concentram os escritórios das grandes empresas. As aulas seguem um currículo de imersão total em inglês até os 5 anos e, posteriormente, no Ensino Fundamental I, instrução em ambas as línguas: inglês e português. MISSÃO, VISÃO E VALORES Missão Desenvolver, capacitar e formar pessoas em um ambiente de amor e carinho,…

1 Inclusão escolar de alunos surdos no município de Teotônio Vilela A presente pesquisa foi realizada na cidade de Teotônio Vilela-Al., nos locais que promovem práticas de inclusão escolar (de surdos, especialmente): Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC), Centro de Apoio à Inclusão Escolar, Escola Municipal de Educação Básica Aurélio Buarque de Holanda, Escola Municipal de Educação Básica Dom Avelar Brandão Vilela, Escola Municipal de Educação Básica, Governador Moacir Lopes de

O LÚDICO E ALFABETIZAÇÃO: CRIATIVIDADE E ENCANTAMENTO O LÚDICO E ALFABETIZAÇÃO: CRIATIVIDADE E ENCANTAMENTO RESUMO Este trabalho partiu da observação ocorrida durante o período de estágio de práticas em sala de aula, realizado como parte integrante do

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ESPIRITO SANTO 1 – Identificação: Título do projeto: Alfabetizar é ir além – Alfabetização e Letramento. Período para realização do projeto: Público alvo: 3º ano do Ensino fundamental Área de atuação: EMEB “Galdino Theodoro da Silva” Marina Mirian da Silva Turini, Débora Fassarela. 2 – Introdução: O presente trabalho, tem por objetivo apresentar o seguinte projeto que foi desenvolvido de forma a propiciar a prática do incentivo a leitura, e por…

finalidade do texto; O conceito de gênero textual e seu uso em aula Palavra de especialista Para trabalhar com gêneros nas aulas, deve-se ter atenção às razões de sua escolha, às características e às funções do tipo selecionado. Isso é essencial para elaborar bons planos de aula – e para que esses resultem em relatos de experiência excelentes Rita Jover-Faleiros (novaescola@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 5 >>| 1. Fatores a considerar no…

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS PARA ALFABETIZAÇÃO Maiara Felisberto Prof. Orientador Adriana Souza Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0511) – Estágio I 23/01/2014 RESUMO Este trabalho tem como enfoque a contribuição dos jogos educativos como instrumento facilitador da aprendizagem. É através das brincadeiras, dos jogos e dos brinquedos que as crianças interagem com o mundo e acabam fazendo suas próprias descobertas. A…