Plano De Aula Para Alfabetização De Crianças Cegas

Criação de Apresentações 7 Redes/Internet 7.2 Conceituação. 7.3 Uso 7.4 Serviços 7.5 Segurança Metodologia: Aula interativa, aulas expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em…

compreensão do universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo exterior (a ela), estabelecendo relações sociais e construindo conhecimentos que contribuem para seu desenvolvimento. Este estudo traz também algumas considerações sobre como os jogos, brincadeiras e brinquedos influenciam na socialização das crianças. Em suma, visa conceituar o brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. No seu…

22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos Pedagógicos................................................................23 3.5.2 Tipos de aulas utilizadas..........................................................................24 3.5.3 Dever de casa..........................................................................................24 3.5.4 Fixação dos…

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia da SBP—2003, Vol. 11, no 2, 134– 146 A prática educacional com crianças surdocegas Fátima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento Maria da Piedade Resende da Costa Universidade Federal de São Carlos Resumo Esta pesquisa descreve e analisa três fases de um procedimento de intervenção com duas crianças surdocegas pré-lingüísticas. O estudo foi desenvolvido em uma escola especial de Brasília e nas residências, durante nove meses. O objetivo foi implementar e…

novembro, gestores e estudiosos da educação profissional vão se reunir na última quinta-feira de cada mês, em Brasília, para debater o modelo pedagógico dos institutos O MEC realiza, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos. O programa é uma porta de acesso à cidadania e o despertar do interesse pela elevação da escolaridade. *O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento…

Ijuí–RS Agradecimentos Em primeiro lugar,agradeço a Deus ,ele é nosso pai criador que me ajudou até aqui me dando força para vencer todo e qualquer obstáculo me transmitindo muita confiança para buscar meus objetivos para as aulas do estagio. Também agradeço as professoras, : Cléia Inês Rigon Dorneles e Fabiana Ritter Antunes que foram minhas orientadoras; transmitindo seus conhecimentos com muita paciência e dedicação, a direção da escola Modelo e as professoras responsável

uma capacidade inata de apreensão do mundo simbólico que o rodeia graças ao legado daqueles que o antecederam. A consciência passa de seu estágio reflexológico, biológico e instintivo a um estágio simbólico e social com a interação entre criança-objetos e criança-pessoas. Nasce, então, a individualidade e o pensamento. Isso torna a distinção entre linguagem e pensamento bastante sutil. Através da linguagem e símbolos cada indivíduo incorpora em si valores, regras e formas de ver e…

O superintendente é nomeado pelo Governador do Estado. Histórico: Creche do Hospital das Clínicas foi instalada em 1948, em duas salas no Edifício Central, com capacidade para 20 crianças de zero a nove meses com a finalidade de receber e cuidar dos filhos dos servidores durante o período de trabalho das mães. As crianças permaneciam até os três anos de idade quando eram matriculadas no Parque Infantil da Prefeitura Municipal, construído no terreno do Hospital. 2. Estrutura Física e…

e o interesse em me ajudar, o qual também representa um reconhecimento especial pelos meios técnicos postos a disposição. . "Brincar com crianças não é perder tempo, É ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, Mais triste ainda é vê-los sentados Enfileirados em salas sem ar, Com exercícios estéreis, Sem valor para a formação do homem." (Carlos Drummond de Andrade)

.................................................................................... INTRODUÇÃO O ato de ler é imprescindível ao indivíduo, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. A criança aprende a ler antes mesmo de entrar na escola, nas situações familiares. Nos primeiros anos de escolarização o discente precisa ser incentivado e instigado a ler, de modo que se torne um leitor autônomo e criativo. Cabe ao professor…