Plano De Aula Para A Pré Escola

1. INTRODUÇÃO Planejamento: organização e conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática. Objetiva ainda debater como foram tratados os conteúdos (Utilizei as mesmas técnicas de ensino? Quantas vezes? Por que estabilizei nestas? Inovei? O que me levou a tais escolhas?). O planejamento

Infantil, Ensinos Fundamental e Médio, Técnico Profissionalizante, Cursos Pré-Vestibulares e Demais Entre as partes, de um lado, a FEDERAÇÃO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO – FEEESP entidade sindical de 2º grau e o SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO - SIEEESP, entidade sindical de 1º grau, coordenadora e representativa dos estabelecimentos de ensino, integrante do 1º grupo do plano da confederação nacional de educação e cultura, exceção…

Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 09 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 14 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações relacionadas ao estágio Supervisionado na Educação Infantil, realizado na Escola Municipal Maria das Dores Carneiro Alkmim…

na Educação Infantil na Escola Municipal José Carlos Mestrinho, que ocorreram no período de 11 de abril a 03 de maio de 2012, como requisitos da disciplina Estágio Supervisionado I. Este Relatório tem como objetivo Compreender a Escola em seu cotidiano observando as atividades desenvolvidas pelos educadores e a participação dos educandos na construção dos conhecimentos, e no processo cognitivo, sócio afetivo e psicomotor das crianças nas Séries Iniciais como: Pré - I e Pré – II, e…

Escola Municipal Dr. Vicente Machado. Segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015. Plano de aula Áreas/conteúdos: Português :Oralidade, nome,vogais(a). Descritores: D1 e D2. Competência Fazer com que os alunos reconheçam as vogais e as diferentes formas de escrita. Incentivação:Histórinha das vogais. Desenvolvimento: Oração/chamada/calendário/tempo/leitura do alfabeto/banheiro. RODA DA CONVERSA - Perguntar para as crianças se elas sabem o que são as vogais- Ver se elas…

interdisciplinar utilizando o lúdioco em todos os momentos,a fim de atingir os objetivos propostos. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A escola Ana do Carmo Morais situada na rua Três Poderes em Americano do Brasil,básica em nivel de educação infantil. Atende cerca de 200 alunos, contém quatro salas de aula, uma secretaria, um patio , uma quadra coberta, uma cozinha , tendo dois banheiros femininos, e dois masculinos, uma biblioteca, uma sala de vidío, um…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO FICHA DE FREQUÊNCIA Campo de Estágio: Pré Escola Escolinha dos Anjos Nome do Estagiário (a): Leila Maria Viana dos Santos RA: 393903 Semestre: 4º Data CH Horário Atividades Discriminação das Atividades Assinatura do (a) Responsável 23/09/2013 2h 18:00 Às 20:00 Leitura do Manual Orientações quanto ao estágio supervisionado, regulamentação jurídica. 24/09/2013 3h 18:00 Às 21:00 Leitura do Manual Regulamentação do estágio…

...................................................................03 2 INFÂNCIA: UM MOMENTO ÚNICO.......................................................................04 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................05 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...........................................

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental TATIANA VIEIRA São João de Meriti/2014 INTRODUÇÃO Relatório de observação sobre a escola CEA – Centro Educacional Atay, apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado II – Iniciação à docência sob a orientação da professora Ana Paula Coutinho do curso de Pedagogia, da Universidade Estácio

estágio………… 5 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 6 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 7 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 8 Atividade 5 – Observação de aula no Ensino Fundamental 11 12 13 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 14 Atividade 9 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…………… 16 Considerações Finais…………………………………………………………… 17 Referências…