Plano De Aula Para A Pré Escola

2 Unidade Escolar Pré-escola 4 a 5 anos ..........................................50 horas. Total - 100 horas. O estágio supervisionado da disciplina de OPPEI possui no total 100 horas a se realizarem em escolas de Educação Infantil, em instituições que atendam crianças entre 0 a 5 anos de idade, assim, distribuídas: 1- 40 horas de estágio em escola particular 2- 40 horas de estágio em escola pública 3- 20 horas em elaboração e apresentação de projetos temáticos na sala de aula Caso o…

PLANO DE AULA, CONTENDO UM CONTEUDO DE PRÉ-ESCOLA 01º) Delimitação do Tema: O Tema escolhido para essa aula, e o G seguido pela vogal U (GUA,GUE,GUI,GUO) 02º) Faixa etária: De 6 a 7 anos, Pré – Escola ou Alfabetização. 03º) Justificativa: š A letra G, não precisa necessariamente estar no inicio das palavras (Garotada), mas também acompanhado de uma outra letra, como no caso a U (Caranguejo). O professor deverá explicar para eles que o GU poderá construir um outro som, que é…

sobre a ação pedagógica que ali se desenvolve. Estar a par da vivência docente é fundamental para nós alunos do curso, aonde através da observação vem esclarecer algumas questões relevantes ao dia-a-dia das professoras em sala de aula. Nesse sentido de acompanhar algumas aulas, onde se vê a atuação do professor e como lidar com os alunos de diferentes faixas etárias é muito importante para que possamos projetar nossas expectativas e ganharmos experiência. Através da observação feita,…

na educação infantil. Compreender a relação entre a organização dos espaços, tempos e o conhecimento nas salas de aula. Com o presente relatório objetiva-se descrever a experiência vivenciada na prática e o conhecimento adquirido em sala de aula com os alunos e a professora. A metodologia adotada foi de observação e participação interativa quando solicitada. Inicialmente a escola estagiada será identificada e sua concepção pedagógica relatada. Depois apresentaremos a descrição e…

Plano de aula – Pré 1 Componente curricular: linguagem Oral e escrita Eixo: Escrita Conteúdo: - Musica da aranha - Vogais - Quantidade de letras Objetivo: - Identificar no trecho da musica a palavra aranha - reconhecer e pintar as vogais - realizar a contagem de letras e pintar os quadrados correspondentes a esse número. Metodologia: Escrever a atividade no quadro e depois realizar a leitura para podermos identificar onde estão as vogais e pinta lãs. Em seguida vamos pintar um quadrado…

1 Características do público alvo Buscamos como referência aos nossos estudos o 1º ano do ensino fundamental I, escola Municipal de Sorocaba, com 26 alunos, com idade de 6 a 7 anos de idade. A sala está inserida em escola com lousa, mesas e cadeiras tradicionais onde há possibilidade de organizar os alunos em grupos ou duplas. Os alunos contam também com um espaço em sala de aula chamado “Cantinho da leitura” onde a cada quinzena podem retirar um livro de história que levam para casa por este

LUTERANA DO BRASIL INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLANO DE AULA Turma: 6 ano Data: 17/10/2014 CONTEÚDO: jogos TEMA: Brincadeiras adaptadas OBJETIVO(S): desenvolver as capacidades motora, afetivo- social, cognitiva, e lingüística. METODOLOGIA: Método: as atividades serão desenvolvidas no ginásio. A aula será iniciada com alongamento. Logo depois iniciará as atividades propostas. Atividade 1:…

e a coordenadora do curso dePedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp Professora Valquiria Allis Nantes, para demonstrar o cumprimento das atividades de estágio Curricular desen.- volvidas na Escola CEMUR ( Centro Educacional Municipal Rural - Nova Iguatemi) NAVIRAÌ - MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FICHA DE…

ambientes agradáveis a que venha desenvolver suas habilidades com prazer. Estimulando o interesse pelas aulas e permitindo o desenvolvimento da sua criatividade, pois é através dos projetos que irá se desenvolver no decorrer do ano que as crianças vão reconhecendo aos poucos habilidades e como ela é importante para sua formação. Segundo LISBOA ( 2001). “As tarefas das crianças nas creches e Pré-escolas são muitas e de grande importância para o seu desenvolvimento cognitivo e emocional,…

..................................9 ANEXOS...................................................................................................... 10 1 Introdução O presente trabalho apresenta o tema Alfabetização em sala de aula nas atividades propostas aos alunos. Identificar este processo no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de suma importância para o (a) professor (a) que trabalha nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Também é de…