Plano De Aula Objetivos Educacional

concentração Metodologias de Ensino. Este trabalho tem como objetivo, inserir o lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil. Quanto aos procedimentos metodológicos, de um modo geral, consistiu basicamente em seis fases, conforme apresentação a seguir: 1ª fase: Leitura das Diretrizes de Estágio e Trabalho de Graduação – UNIASSELVI (2010/1); 2ª fase: Observação e conversa com o Professor Regente; 3ª fase: Elaborar planos de aula; 4ª fase: Exercer a regência de classe; 5ª…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS “POETA TORQUATO NETO” CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL DISC.: CURRÍCULO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Prof.ª Msc. Dalva Stella Ferreira Dantas O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO-CURRICULAR – Esquema – Willian Lamartins Amorim da Silva TERESINA – PI SETEMBRO/ 2012 LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto…

Justificativa .......................................................................................................... 10 5.3 Objetivos ............................................................................................................. 10 5.3.1 Objetivo Geral da Proposta .............................................................................. 10 5.3.2 Objetivos Específicos ....................................................................................... 11 5.4…

José Ernesto de Fáveri3, Thiago Souza Araujo4 , JeanCarlo Visentainer5 ,Carla F.D Alexandrini6, Caroline Kieser7 , Resumo O projeto software livre educacional, realizado por grupo de pesquisa da Unidavi, desenvolveu um software livre para o aprendizado de crianças e adolescentes nas disciplinas que possuem maior dificuldades em sala de aula. Para isso, foram feitas pesquisas encima de softwares livres e proprietários desenvolvidos com a mesma finalidade do software para ter uma…

Rose Luiza Cândida Dias de lima Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Canoas, 2012. ROSE LUIZA CÂNDIDA DIAS DE LIMA Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Relatório do Curso de Capacitação na Área

tecnologias educacionais. Assim, para analisar o emprego de tecnologias educacionais como ferramenta de ensino relatamos os dados levantados em pesquisa bibliográfica, e os resultados da visita a uma escola relatados através de diálogos realizados com a Coordenadora Pedagógica. Avaliamos o trabalho realizado pelos professores e o processo de utilização das tecnologias educacionais; observamos como os profissionais utilizam as ferramentas tecnológicas para promover a melhoria da qualidade…

................................05 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........................05 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADESDE ESTÁGIO.....06 3. PLANO DE ESTÁGIO...............................................................09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................11 1- INTRODUÇÃO Este relatório consiste em visitas de observação

processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e fora dela. A adaptação de conteúdo, o dinamismo das aulas e as novas estratégias de estudo através da tecnologia, podem gerar alunos criativos, interessados e com autonomia em seu aprendizado, capazes de propor novos desafios para os educadores e para a sociedade. O presente trabalho parte das discussões mais recentes, sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação(TICS) no sistema educacional brasileiro, tendo como foco…

para a formação do docente estagiário. É por meio deste que sistematizamos as experiências vividas no ambiente escolar. Para a realização do estágio foi necessário visitação a escolar, assim como pesquisa do PPP (Plano Político Pedagógico) e observação e participação eventual nas aulas. Este estágio nos proporcionou momento de observação do ambiente escolar, da prática pedagógica do Educador observador e uma analise do PP da escola o qual está inserido a concepção pedagógica da…

dentro de um processo que envolve os sujeitos da educação. Tratamos sobre o planejamento coletivo e a participação democrática da comunidade escolar no projeto político pedagógico de uma forma geral e por fim, do planejamento do professor em sala de aula, de uma forma particular. Em todos os contextos, procuramos demonstrar por meio de exemplos, que o planejamento está intrinsecamente ligado ao seu humano. Este trabalho é fruto de discussões do projeto de pesquisa GAPEq, desenvolvido na…