Plano De Aula No Magistério Literatura Infantil

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II DOURADOS/MS 2013 KATHYMAR REGYANE DE SOUZA LOUVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II Relatório apresentado como requisito final para aprovação no componente curricular Estágio Supervisionado na Gestão e na Docência da Educação Infantil II do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação (FAED), da…

EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Por uma política de formação do profissional de Educação Infantil 1994 Presidente da República Itamar Augusto Cautiero Franco Ministro da Educação e do Desporto Murilio de Avellar Hingel Secretano Executivo Antonio José Barbosa Secretária de Educação Fundametal Maria Aglaè de Medeiros Machado Diretor do Departamento de Políticas Educacionais Celio da Cunha Coordenadora Geral de Educação Infantil Angela Mana…

diretora e pela professora da escola, sendo somente as duas profissionais docentes desta instituição e ainda há uma funcionaria auxiliar de serviços gerais. 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA A professora regente da turma estagiada é formada em Magistério, cursando faculdade de pedagogia, lecionando há dez anos nas series iniciais do ensino fundamental. A mesma não tem especialização em relação à Educação Especial, somente fez cursos para melhor compreende-los e entender suas…

ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA…

Brasil Contemporâneo” Esta pesquisa foi realizada na escola EMEI “Pingo de Gente”, situada a rua Maranhão, 570 centro, Echaporã – São Paulo. A história da fundação da EMEI “Pingo de Gente” é a seguinte: Até o ano de 1993, a Educação Infantil em Echaporã estava ligada á Educação Fundamental Estadual. Assim, funcionava até esta época 4 salas para turmas de 6 anos de idade,ou seja o Pré III. Duas na EE”Mauricio Milani”,uma de manhã e a outra á tarde e mais duas na EMEF…

assumir pela primeira vez a sua identidade profissional e sentir na pele o compromisso com o aluno e sua família, com sua comunidade com a instituição escolar, que representa sua inclusão civilizatória, com a produção conjunta de significados em sala de aula, com a democracia, com o sentido de profissionalismo que implique a compétência de fazer bem o que lhe compete. Enquanto estagiária, em observação, acompanho a coordenadora (pedagoga), fazendo registros de sua atuação, na rotina…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –A AULA APUCARANA 2010 SUMÁRIO .INTRODUÇÃO..................................................................................................03 2.DESENVOLVIMENTO............................................................................04 2

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOICE DIANA BONFANTE:130101226 ERECHIM 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOICE DIANA BONFANTE: 130101226 Relatório apresentado ao curso de Pedagogia

filho dele, ensinou história, e seu irmão Reinaldo foi professor, e minha mãe cursou Escola Normal, e eu também dei aulas de línguas e literatura, da mesma forma que minha irmã Lucia. Alguns de nós depois mudamos de profissão e fomos fazer outras coisas. Como eu, que acabei me dedicando a escrever, há mais de 40 anos. Mas todos temos um segredo em comum. Sabemos que devemos ao magistério algumas das maiores alegrias de nossas vidas. Alegrias que se repetem. A primeira é quando a gente…

EDUCAÇÃO INFANTIL União dos Palmares 2013 MARIA DO CARMO FELIX DA SILVA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC-EAD), como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Maria Lúcia Dantas de Oliveira. União dos Palmares – AL 2013 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO…