Uso de softwares no ensino de ciências

Genética Mendeliana. O estudo foi delimitado neste tema pela sua grande importância no conhecimento científico, como também por estudos apontarem grandes dificuldades na aprendizagem dos alunos devido à exigência de um vocabulário muito específico, conhecimentos prévios sobre probabilidade e divisão celular. Para a realização da pesquisa, foram feitas entrevistas semi-estruturadas com treze professores de Biologia de escolas do município de Estância-SE. Através das entrevistas e análise qualitativa dos resultados, foi possível perceber quais as dificuldades encontradas, aos olhos dos professores, quanto ao ensino de genética, entender a implantação do laboratório de informática nessas escolas e refletir sobre as estratégias utilizadas nas aulas. Neste contexto, as tecnologias apareceram como um recurso que, dependendo da postura do professor, pode propiciar um aprendizado ativo ou servir de reforço às tradicionais práticas pedagógicas. Palavras-chave: Tecnologias da comunicação digital. Ensino de Genética Mendeliana. Ensino de ciências. Abstract: In present work, we investigate the conceptions of the Biology teachers about the use of the Technologies, in general, and to understand the difficulties found in this use for the teach-learning, specifically, of the Mendelian Genetics. The study it was delimited in this subject for its great importance in the scientific knowledge, as well as for studies to point great difficulties in the learning of the pupils due to…

PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Lixo Orgânico, o que é, para que serve. SÉRIE/NÍVEL: 5º ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA Os problemas urbanos da atualidade são inúmeros, consequência da falta de planejamento, como por exemplo: poluição das águas e ar; lixo urbano (causas e consequências); lixo eletrônico; saneamento básico; enchente, entre outros que ferem o ambiente com perdas e danos irreparáveis. Com o plano de aula, esperamos contribuir para a formação de pessoas mais…

Objetivos Específicos Assegurar a toda a comunidade escolar a utilização dos recursos de tecnologia para atividades pedagógicas e para o desenvolvimento de aulas práticas nas disciplinas escolares Promover a Inclusão Digital: – - Dos Professores, Gestores e demais agentes educacionais. – - De TODOS os alunos. – - Da comunidade Escolar em geral. Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica. Atribuições…

| |[pic] | |COMO FUNCIONA | |É muito fácil, tanto para o professor quanto para o aluno. O professor elabora o plano de aula e disponibiliza para todos os alunos da sala que…

apresentado à Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Curso de Pedagogia, como prérequisito para aprovação da Disciplina de Estágio, sob a orientação do Prof. MS. Paulo Roberto Gonçalves CAÇADOR/SC 2011 RESUMO Devemos dar importância ao uso de ambientes informatizados como potência da aprendizagem, particularmente no que se refere à de alunos que estão na fase inicial da alfabetização. O objetivo do presente estudo foi analisar as possíveis relações existentes entre o aprendizado da…

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2º período TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Análises teóricas e práticas que permitam ao aluno elaborar e avaliar estratégias para educação atual na sociedade tecnológica e informatizada. Oferecimento de subsídios ao aluno para uma prática pedagógica consciente, que integre aspectos tecnológicos aos…

Mídias na Educação MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Rosimeire Jacinto Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 2 ROSIMEIRE JACINTO MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Monografia apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, da Universidade Federal do Rio Grande, como requisito para a obtenção do Título de Especialista em…

desenvolvimento profissional que o professor adquire ao lecionar. 2- RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA: A escola possui 08 salas de aula, um laboratório de informática, biblioteca, sala de vídeo, secretaria, sala de administração, sala dos professores, banheiro dos professores, sala de orientação, cozinha, refeitório contendo mesas e bancos pátio coberto, banheiros masculino e feminino, uma quadra de esportes coberta.…

o estágio supervisionado. Aos meus colegas e amigos, que me apoiaram e dividiram comigo muitos momentos bons e difíceis também. A Escola de Educação Básica Walmor Ribeiro que me deram todo o apoio necessário para que alcançasse meus objetivos nesse estágio. RESUMO Um dos grandes benefícios que a informática é sua capacidade de melhorar a qualidade, a disponibilidade de informações importantes para uma escola. O projeto de estágio nos remete a observar os benefícios que a…

Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Plano de Trabalho Docente – 2013 Ensino Técnico ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Assistente Administrativo Módulo: II Componente Curricular: Gestão de Pessoas II C.H. Semanal: 2,5 Professor: Aline Bezerra da Silva I –…