Relatorio Parcial 03 de ESII

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade geral de apresentar de forma detalhada a experiência de regência em sala de aula, sob a administração da professora supervisora, Maria José da Silva, objetivando-se de forma especifica, fazer uma descrição do perfil das turmas; expor as técnicas desenvolvidas; discorrer sobre o domínio da turma; mencionar os conteúdos trabalhados em sala de aula; explanar acerca da participação dos alunos; comentar sobre as práticas utilizadas; esclarecer a respeito das formas de avaliação empregadas, como também evidenciar algumas dificuldades encontradas no percurso desta atividade, realizada nos sextos e sétimo ano, da escola concedente EEG (Escola Estadual Gravatá). A técnica utilizada para confecção deste trabalho surgiu da experiência adquirida no planejamento e na regência das aulas, como também, do conhecimento teórico obtido em outras disciplinas que antecederam esta cadeira, onde procurou-se ressaltar as atividades realizadas, buscando pormenorizar o máximo possível, todo o conhecimento obtido neste momento basilar para vida profissional e pessoal do estagiário. Sendo assim, pode-se entender, na pratica, como funciona de forma concreta o fascinante processo de ensino e aprendizagem. 2 ANÁLISE DO PERFIL DAS TURMAS Ao observar o perfil das turmas de 6º e 7º ano, onde foram ministradas as aulas, pode-se verificar que as classes são constituídas por aproximadamente quarenta estudantes, em sua maioria do…

Universidade Federal da Paraíba/Virtual Polo: Cuité de Mamanguape Disciplina: Estágio Supervisionado III- Literatura Infanto-Juvenil Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio[->0] Aluno: Maurício Fernandes Bernardo Data: 11/11/2011 PLANO DE AULA| Disciplina: Língua PortuguesaCiclo: plano semanalAno: 5º ano do Ensino FundamentalNº aulas: duas (2) aulasTempo: (45 minutos cada aula)| TÍTULO: O CORDEL E SEU VALOR LITERÁRIO JUSTIFICATIVA: O princípio deste plano é refletir…

como principal função descrever as etapas percorridas no decorrer deste processo de Estágio Supervisionado I. Ele é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas em sala de aula e do ambiente escolar como um todo, tendo em vista a importância da experiência prática em sala de aula aliada às aulas da Universidade. O referido estágio é uma exigência para a conclusão do curso de Licenciatura em Biologia e teve carga horária referente a 132 horas que se iniciaram em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Lilian Cristian Lopes Teles Regiane Santos Jennings da Silva PLANO DE ESTÁGIO BELÉM 2011 INTRODUÇÃO Falar da importância de um profissional capacitado para área da educação no Brasil deve ser o objetivo de um país que deseja ser empenhar e se igualar aos países que tem anos de atraso como o nosso. De acordo com a (ONU) o Brasil possui uma grande deficiência…

Sistematizar o raciocínio sob a forma lógica, na resolução de problemas usando os conceitos de algoritmos; Optimizar os algoritmos usando as técnicas de programação estruturada; Compreender a programação modular, usando os conceitos da subprogramação; Compreender a tradicional de ficheiros. 2.Plano Temático Nº Tema Tema Horas por Tema 1 História da Evolução de Computação, Definições básicas 05 2 Conceito de algoritmo e estrutura de dados, Pseudo-Linguagem, Tipos básicos de dados,…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática TUTOR Á DISTÂNCIA: TUTORA PRESENCIAL: Novembro – 2012 Sorocaba – SP quarta-feira, 14 de novembro de 2012 PLANO DE AULA Escola: Turma: Maternal II Professora: Turno: Aluno(a):____________________________________________________ Data: ____/____/_____ 1. TEMA Respeito à variação lingüística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS ·…

LÍNGUA PORTUGUESA - I TAGUATINGA – DF 2011 UNICERTO – FACULDADES INTEGRADAS DA UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR CERTO 4º SEMESTRE – CURSO DE LETRAS AUTOR: Cícero Alexandre da Silva RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA - I Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em LÍNGUA PORTUGUESA I, DO CURSO DE LETRAS. Orientadora: Profª. Esp. Helena Alpino Rodrigues TAGUATINGA - DF 2011 “Feliz…

CURSO DE BACHARELADO EM ARQUITETURA E URBANISMO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PRIMEIRO PASSO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL JACIÁRIA NICÁCIO Campos dos Goytacazes/RJ Novembro/2011 1 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PRIMEIRO PASSO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL Jaciária Nicácio 1  RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a demonstração de como a educação patrimonial influencia no cotidiano das pessoas. Para tal, conceituamos alguns termos mais usuais, definimos os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO – EDU03080 TURMA A – 2011/2 PROFA. DRA. LILIANA MARIA PASSERINO ESTAGIÁRIO LOURENÇO DE OLIVEIRA BASSO ALUNA ANDRÉA LUCAS BENTO DE MORAES – MAT. 214068 PROJETO DE PESQUISA PORTO ALEGRE, RS, NOVEMBRO DE 2011. “Todos somos inteligentes e todos podem aprender. A educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano”.…

Jornal da AEFCSH 28 de Novembro de 2011 | Ano I | Nº 1 Distribuição Gratuita DESTAQUE ELEIÇÕES EDITORIAL LISTA C GANHA ELEIÇÕES À segunda, foi de vez. A Lista C voltou a ser a preferida dos alunos da FCSH na segunda volta das eleições para a Associação de Estudantes. A lista encabeçada por Pedro Coelho (CC), conseguiu conquistar 56,7% dos votos na passada quarta-feira, repetindo a vitória alcançada uma semana antes (na altura com 43% dos votos, forçando uma segunda…