Plano De Aula Grécia História

Pedagógico, seis Inspetores, Cozinheira, Nutricionista (do Estado), Laboratório de informática com doze computadores, Laboratório de Ciência, Biblioteca, Refeitório, Cantina e uma Quadra poliesportiva coberta. A Escola tem como materiais para as aulas: Lousa, Livro didático e Apostila do Governo, na parte tecnológica possuem: DVD, televisões, aparelho de vídeo cassete, retroprojetor e os computadores. A Escola realiza anualmente eleições referentes à: Associação de Pais e Mestres que…

social e vice-versa, e devem ser presentes em toda comunidade escolar. Desde a origem até o presente momento, a inclusão escolar cresce cada vez mais. 2 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2.1 A TRAJETÓRIA DENTRO DO DESENVOLVIEMENTO DA SOCIEDADE 2.1.1 Da origem As pessoas com deficiência ocuparam inúmeros lugares na história e na sociedade. O Tratamento para com os deficientes era totalmente proporcional a importância que ele teria na sociedade e em determinadas funções. Na…

Telefone: Pedro Lucas Nascimento da Silveira SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO. 2 FORMAÇÃO DA GRÉCIA. 3 A DEMOCRACIA GREGA. 4 ORIGEM E DEFINIÇÃO DO MOVIMENTO SOFISTA. 5 O PENSAMENTO SOFISTA E O SEU IMPACTO PARA A DEMOCRACIA GREGA. 6 CONCLUSÃO. 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. A Gênesis do tema em questão provém do interesse em demons- 1 INTRODUÇÃO trar de que forma o pensamento sofista se desenvolveu na Grécia antiga e destacar também a sua importância para o desenvolvimento da…

Para Fontana (2001, p. 132) aula é: “Ensaio e rito, preparação e entrega a um processo interativo, que acontece e se repete, sempre e necessariamente, entre sujeitos organizados socialmente, para culminar em solidão, ruminação, recolhimento e lembranças.” O termo “Aula” significa: Latim aula = palácio, curral, gaiola. Grego aulé = pátio, morada. Português antigo = corte, palácio. Século XIV = lecionar, instruir. Século XVI = sala de aula, classe. Século XXI = a aula é exposição…

chinês Mo-Ti em 500 a.C. Ele descreve a criação de uma imagem invertida formada por raios de luz que atravessam um orifício em um quarto escuro. Ele chama este quarto como “quarto do tesouro preso” O princípio da câmara escura já era entendida na Grécia antiga pelo filósofo Aristóteles (384-322 a.C) que constatou o fenômeno observando as formas de um eclipse solar parcial projetadas no chão por causa de buracos nas folhas de uma árvore. No século X Abu-Ali alHasan (965-1034),…

Ética e Moral Meta da aula Definir qual é a relação existente entre a Ética e a Moral. Objetivos da aula Ao final do estudo desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar a diferença entre Ética e Moral ; 2. definir a origem da Moral e sua importância para as sociedades humanas; 3. identificar como a racionalização do mundo diferencia a Ética da Moral. Escolhendo a porta Na primeira aula, vimos o que caracteriza a ação ética de uma maneira geral. Vimos como esse tipo de…

Campus Niterói G633l Gomes, Alessandra Leila Borges. Literatura greco-romana / Alessandra Leila Borges Gomes ; revisão de Natália Barci de Souza e Marcus Vinicius da Silva. – Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2012. 163 p. : il. 1. Literatura grega - História e crítica. 2. Mitologia grega na literatura. 3. Filosofia antiga. 4. Ensino à distância. I. Souza, Natália Barci de. II. Silva, Marcus Vinicius da. III. Título. CDD 882 Bibliotecária: ANA ,MARTA TOLEDO PIZA VIANA – CRB 7/2224 Informamos…

DISCIPLINA: História e Metodologia das Ciências Plano de aula: Conteúdo: Plantas: Fotossíntese Série: 3° ano ensino fundamental OBJETIVO: * Reconhecer o processo de fotossíntese; * caracterizar o processo de fotossíntese; * compreender a importância da alimentação para os seres vivos; * conhecer a importância da fotossíntese para os seres vivos; * ampliar o vocabulário; aguçar os sentidos e expressões; * desenvolver as capacidades de observação,…

....................................... | | PLANOS DE AULA..................................................................................................... | | Plano de aula 1........................................................................................................... | | Plano de aula 2........................................................................................................... | | Plano de aula 3...............................................

Os sofistas eram estrangeiros que formaram a maior parte dos políticos de Atenas, que através de oratórias e retóricas, difundiam suas ideias, ensinando nomeadamente a arte da retórica preparando-os para assumirem cargos nas Pólis (cidades). Na Grécia antiga, o período pré-socrático foi dominado, em grande parte, pela investigação da natureza. Essa investigação tinha um sentido cosmológico. Consistia na busca e explicações racionais para o universo manifestando-se na procura de um…