Educação Inclusiva

A escola é muito importante para qualquer criança, tendo mais importância ainda, para uma criança portadora de necessidades especiais. É na escola que aos poucos a criança adquire confiança em si mesma. “Lutar pelos direitos dos deficientes é uma forma de superar as nossas próprias deficiências” J.F.Kennedy SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 07 2 MARCO HISTÓRICO ...................................................................................... 10 3 AS DEFIECIÊNCIAS ....................................................................................... 16 3.1 Classificação ..................................................................................................... 16 3.1.1 Deficiência Motora ........................................................................................ 17 3.1.2 Deficiência Mental ......................................................................................... 20 3.1.3 Deficiência Auditiva ....................................................................................... 27 3.1.4 Deficiência Visual .......................................................................................... 32 3.2 Algumas Patologias ........................................................................................... 40 3.2.1 Síndrome de Asperger .........................................

SENSAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO: O KUNG-FU PARA DEFICIENTES VISUAIS José Maurício A. Bittencourt * RESUMO Na presente pesquisa, buscamos desenvolver uma proposta metodológica para o ensino da arte marcial chinesa conhecida como Kung-fu às crianças com deficiência visual. Procuramos construir as aulas e as atividades específicas do kung-fu, de modo que pudesse atender tanto aos alunos cegos, quanto aos com baixa visão. Uma vez que, o desenvolvimento global das crianças com…

A INTEGRAÇÃO DE DEFICIENTES NA SOCIEDADE Índice Introdução……………………………………………………………………………………….……4 Síndrome de Alstrom………………………………………………………………………….6 O que é?............................................................................................6 Sintomas…………………………………………………………………………………………6 Tratamento…………………………………………………………………………………....7 Congresso Internacional da Síndrome de Alstrom………………………..7 Deficiência Auditiva…………………………………………..8 Definição de Deficiência…

Educação Física do Instituto Benjamin Constant Secretário-Geral da Confederação Brasileira de Desportos para Cegos Diretor Técnico da International Blind Sports Federation Pedro Américo de Souza Sobrinho Graduação em Educação Física pela UFMG Especialização: Reabilitação e Esporte Adaptado, pelo Instituto de Reabilitação e Esporte Adaptado da Universidade Alemã de Educação Física e Esporte de Colônia – Deutsche Sporthochschule Köln (Alemanha) Estágio, durante 1 ano, na área de…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Integração Formando: António José Pereira de Sousa Mendes 2007/08 Introdução O princípio da inclusão assume, segundo Correia (1999), “que a heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125),…

dentre eles estão os fatores sócio-econômicos. Esta patologia pode ser corrigida nas 48 horas de vida e pacientes que possuem a mielomeningocele necessitam de cuidados especiais ao longo da vida providos de profissionais de várias as áreas como o fisioterapeuta e professores de educação física. E enfim por último iremos falar sobre a natação para pessoas com mielomeningocele e destacar a importância de pessoas com a deficiência no meio aquático podendo ter um grande desenvolvimento motor…

deficiência visual; doença de Parkinson; doenças neuromusculares progressivas; distrofina; autismo; paralisia cerebral; plegia; educação física adaptada. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Diante da relevância do tema muito falado nos dias de hoje, a disciplina de Educação Física Adaptada é indispensável para todos os educadores físicos como também para população em geral, embora ainda falta informações e adaptações para facilitar o dia-a-dia de pessoas com deficiência. Por conta disso esse…

para estudo. São utilizados materiais de consultas de várias fontes, entre elas: livros, internet e outros. Para organizar esse estudo se optou por dividi-lo em quatro pontos básicos para análise das questões propostas. Num primeiro momento faz-se um estudo sobre a Legislação Educacional e a Educação Inclusiva; no segundo se discute os conceitos sobre o termo Educação Especial; no terceiro se analisa como deve ser a formação do educador para trabalhar na área e no quarto busca-se uma…

Os alunos que tem deficiência auditiva participam e se envolvem na aprendizagem. Tem maneira diferente de explicar para posso entende objeto e gestos e outro meios de comunicação. Na sala de aula são usados: jornais, revistas e lousa de giz e internet e livros de história. Na escola são desenvolvidos a leitura para que possa compreender melhor com a leitura interpretação, e produção de texto são desenvolvido temas como folclore brasileiro são desenvolvido com grande demonstração e…

financiamento Resumo A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido motivo de preocupação para alguns professores que atuam em classes cada vez mais heterogêneas. Nosso objetivo consiste em apontar como as contribuições de Vigotski, relacionadas à idéia das interações sociais como fator significativo no desenvolvimento da criança, contribuem para fundamentar a prática educativa, através da mediação dos professores, em vista do princípio da inclusão. Trata-se…