Economia da educação

A Relação entre Gastos Educacionais e Desempenho Escolar Luiz Felipe Leite Estanislau do Amaral – FEA/USP∗† Naércio Menezes-Filho – Ibmec São Paulo e FEA/USP RESUMO O objetivo desse artigo é verificar se os gastos com educação aumentam o aprendizado dos alunos das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental. Para medir os gastos com educação nós utilizamos as despesas com educação fundamental dos municípios brasileiros em 2005, ao passo que a proficiência é medida através do resultado médio dos alunos do município nos exames de Matemática e Língua Portuguesa na prova Brasil do mesmo ano. Verificamos que, após controlarmos pela escolaridade média da população do município, número de horas-aula, proporção de docentes com nível superior e pelas dummies de cada UF, que capturam características não observáveis possivelmente correlacionadas com desempenho e gastos, o efeito dos gastos sobre o desempenho é muito pequeno e estatisticamente insignificante na maioria das especificações. Além disso, por meio de regressões quantílicas, constatamos que a significância do efeito dos gastos sobre o desempenho ocorre apenas para os municípios com notas mais altas na quarta série. ABSTRACT The aim of this paper is to verify whether education expenditures impact learning of 4th and 8th grade students in Brazil. To measure expenditures we use the education expenditures on fundamental education at the municipality level in 2005, while learning is measured through the…

linguagem, têm possibilitado uma abordagem da oralidade no interior das diferentes práticas sociais, propondo que se opere com a identificação dos gêneros orais, destacando o lugar privilegiado que o oral ocupa para observação da interação. Nesse sentido, a chegada da modalidade oral à sala de aula no Brasil tem sido discutida, cada vez mais, como um empreendimento necessário. Atesta esse fato a incorporação do ensino da língua falada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Esse…

ATPS – Didática Disciplina: Pedagogia PLANO DE AULA DISCIPLINA: Português CARGA HORÁRIA: 6 horas /aula PÚBLICO ALVO: 8ª série INTRODUÇÃO A proposta do plano de aula é o desenvolvimento da interpretação e produção de textos para alunos da oitava série, com faixa etária entre 13 e 14 anos. A turma é composta por 32 alunos, sendo 18 meninas e 14 meninos do ensino fundamental de uma escola pública estadual. Trata-se de uma classe dinâmica e participativa. OBJETIVOS:…

PRAXIS PLANO DE ENSINO GÊNERO TEXTUAL E PRÁTICA DA LEITURA Kadja Lima RA 1230740 Patrícia Elaine de Souza RA 1229541 Luciana Pajor RA 1225358 São Paulo- SP Polo Vila Ré 2014 Plano de Ensino: Gêneros Textuais e Prática de Leitura Disciplina: Língua Portuguesa. Série: Oitava série – Ensino Fundamental II. Carga horária: 28 aulas - 45 minutos/ aula Ementa: - Construção do estudo de gêneros textuais para produção de conhecimento linguístico,…

resultado de um ou outro bimestre/trimestre que o aluno tenha decaído. Considerando que a temática a ser desenvolvida na pesquisa trata-se verificar a influencia da merenda no rendimento escolar dos alunos, pode-se dizer que á um tanto difícil concluir, ou seja, os resultados não são uma verdade absoluta, até porque há alunos com boas médias, enquanto outros com médias medianas e assim como há os alunos com médias baixas, inclusive alunos aprovados por conselho de classe, e por tratar-se…

A5 INTERNET COMO MEIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA1 2 RESUMO Relato e análise de experiências exploratórias com ambientes virtuais encontrados a partir de investigações sobre as potencialidades e aplicações da WEB no ensino de inglês. Avalia os avanços e problemas encontrados na implementação de atividades de pesquisa, comunicação e interação através de webquest, de construção da homepage e da participação em projeto…

propiciar aos alunos e professores, um conjunto de atividades metodológicas que, ao longo do período previsto orientarão as aulas de Tênis de Campo adaptado. A organização deste caderno em unidades consonantes com os objetivos que pretendemos alcançar, serão para professor e alunos, o documento básico para em aula, auxiliar na implantação de uma modalidade esportiva até então inusitada na comunidade do Colégio Estadual Professor Brandão, afeita às modalidades esportivas mais comumente…

NURC/SP, que constitui parte de uma aula universitária sobre Análise Textual, cujo informante é do sexo feminino, com 34 anos na época (22/09/1976) e o inquérito de número 415. O processo de retextualização demonstra a insustentabilidade da visão dicotômica acerca da relação entre fala e escrita, uma vez que através dele podemos identificar as semelhanças e diferenças entre o texto falado e o escrito. Palavras-chave: Texto oral, texto escrito, retextualização 1. Introdução:…

Bring him home again Trazê-lo para casa de novo. OBSERVAÇÕES Na música "My lover has gone" A tradução literária a palavra “lover” significa em português “amante”, “pessoa amada, namorado(a)”. Observe a expressão “lover’s gone” ela é a forma contraída de: “lover has gone”. Aprenda Inglês ouvindo Renato Russo e Raul Seixas por Diego Cassiolato | 30/08/2012 | 55 comentários É inegável que durante toda a história do rock nacional, desde seu início até os dias atuais,…

NURC/SP, que constitui parte de uma aula universitária sobre Análise Textual, cujo informante é do sexo feminino, com 34 anos na época (22/09/1976) e o inquérito de número 415. O processo de retextualização demonstra a insustentabilidade da visão dicotômica acerca da relação entre fala e escrita, uma vez que através dele podemos identificar as semelhanças e diferenças entre o texto falado e o escrito. Palavras-chave: Texto oral, texto escrito, retextualização 1. Introdução:…