Plano De Ensino 2014

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
TRABALHO PRATICA DE ENSINO- TRAJETÓRIA DA PRAXIS

PLANO DE ENSINO
GÊNERO TEXTUAL E PRÁTICA DA LEITURA

Kadja Lima RA 1230740
Patrícia Elaine de Souza RA 1229541
Luciana Pajor RA 1225358

São Paulo- SP Polo Vila Ré
2014

Plano de Ensino: Gêneros Textuais e Prática de Leitura

Disciplina: Língua Portuguesa.
Série: Oitava série – Ensino Fundamental II.
Carga horária: 28 aulas - 45 minutos/ aula

Ementa:
- Construção do estudo de gêneros textuais para produção de conhecimento linguístico, estabelecer relações entre textos, interpretação de relações textuais, desenvolvendo competências na assimilação de diferentes estruturas de comunicação.

Objetivos gerais:
- Promover a compreensão de gêneros textuais e ampliar o conhecimento de identificação de textos visando comunicação social desenvolvendo as competências textuais através da prática da leitura.

Objetivos específicos:
-Conhecer gêneros textuais em meios comunicativos e incluindo assim a pratica da leitura para identificação de sentido quanto assunto específico.
-Conhecer estrutura literária sobre diversas construções, verbal e não verbal.
-Incentivar a pesquisa e o interesse para conhecimento de diversas gramáticas textuais quanto á práticas sociais associados á identificação de intertextualidade em gêneros verbais e não verbais.

Metodologia:
- Desenvolvendo ao longo das aulas, leitura, análise e discussão dos temas abordados quanto a gêneros literários enfatizando também a prática de leitura.
- 6 aulas: Estudo e analise de textos, verbais e não verbais características e uso, destacando o situacional comunicativo. Uso de vídeo aula.
- 6 aulas: Interação entre textos: argumentar sobre identificação de semelhanças e diferenças. Interação com diversas referencias textuais.
- 5 aulas: Variações do uso da língua, aspectos textuais. (contexto e finalidade) Aulas expositivas, uso de biblioteca e sala de leitura.
- 6 aulas: Apresentações