Plano De Aula De Piaget

1 – EM SUA OPINIÃO QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE PIAGET E VYGOSTKI EM RELAÇÃO A ABORDAGEM EDUCACIONAL. A Psicologia Educacional, orientada para o estudo do desenvolvimento do Indivíduo enquanto ser que aprende, enquanto ser mobilizado pelas solicitações do meio que está inserido, por intermédio de diferentes escolas e abordagens sobre a Teoria do conhecimento e desenvolvimento (Behaviorismo, Neo-Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Análise Transacional, dentre outras), tornou-se ao…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................1 2. SIGMUND FREUD..........................................................................................2 3. JEAN PIAGET. ............................................................................................4 4. HENRI WALLON ............................................................................................6 5. LEV VYGOTSKY ..................

Plano de Aula Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Educação Física – Licenciatura 1- Diagnose: Observar os alunos, verificando entre eles, os que têm maior dificuldade em realizar as atividades propostas e dar suporte necessário para que eles participem junto aos demais alunos. 2- Objetivo Específico: Proporcionar aos alunos noções sobre o passe de ombro e o arremesso de ombro em suspensão e aprimorar suas habilidades neste fundamento do handebol. 3-

de classe comportando 16 h/a. As aulas à distância disponibilizaram subsídios teóricos quanto à prática docente, com essas e o apoio/orientação de Professores, possibilitou a execução da etapa prática de melhor qualidade. As duas primeiras etapas práticas do estágio, observação e monitoria, objetivou a coleta de dados na própria turma em que a regência foi realizada. Com estas informações e com o aporte do ambiente virtual foi possível elaborar planos de aula visando à efetiva…

RELATORIO FINAL SIGMUND FREUD-------------------------------------------------------------------------------------05 JEAN PIAGET ------------------------------------------------------------------------------------------07 HENRI WALLON --------------------------------------------------------------------------------------09 LEV VYGOTSKY-------------------------------------

Vários pensadores se associaram a estas pesquisas e avanços constantes. Um dos maiores pensadores do século XX foi Jean Piaget, epistemólogo suíço, que fundou a epistemologia genética. Esta consiste numa síntese de teorias já existentes e defende que o conhecimento é inerente ao próprio sujeito, mesmo que este provenha apenas de observações do ambiente que o cerca. Para Piaget, o conhecimento é fruto de uma conjugação entre a estrutura empírica do sujeito e as estruturas cognitivas.…

principalmente a mostrar o que o aluno não sabe e coagi-lo a estudar. E assim o aluno vai fazendo coisas que o professor determina, porque é ele professor, que detém o poder e a autoridade. E assim o estudante vai descobrindo meios de fugir da sala de aula, chegando atrasado na escola ou faltando, não fica mais atento, recusa-se a obedecer às ordens, torna-se agressivo, procura sentar-se bem distante do professor. Destaques na Teoria de Skinner: * É através do condicionamento…

desenvolvido é a auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o jogo é essencial na vida da criança. Segundo ele, as crianças, quando jogam, assimilam e podem transformar a realidade sendo uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil”. Trabalhar adaptação escolar é…

como característica de interligar conhecimentos da área da psicologia da educação. Por parte do educador ter conhecimentos pedagógicos, levando a importância do ato de ensinar na formação humana para vivermos em sociedade. Começamos as primeiras aulas com duas perguntas, simples, mas bem temática: Para que serve a escola? Por que fui à escola? Tínhamos que fazer essa pergunta para pessoas de fora com diferentes idades. Quando nos reunimos para saber as diferentes respostas, apontamos…

3 a 4 anos com a finalidade de aprimorar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia a Distancia – UFPEL – Primeiramente foram realizadas atividades de observação da rotina escola, colaboração em algumas praticas diárias e aplicação do plano de aula. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu aquilo que estudamos durante o curso, através das observações podemos entender a rotina e aplicar na pratica aquilo que estava na teoria. A prática é de grande importância…