Plano De Aula De Piaget

CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM ABORDADAS POR PIAGET, VYGOTSKY E WALLON As teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvidos o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E sobre todas as vivências analisadas foi possível perceber a importância dos grandes teóricos…

teórica do trabalho realizado: 3. Caracterização da realidade da Escola: 3. 1. Histórico da Instituição: 3.2. Estrutura Física da Instituição: 3.3. Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola: 3.4. Leitura da realidade da Escola: 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio: 3.6. Leitura da realidade da sala de aula: 3.8. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica: 4. Projeto: 4.1. Tema/temática: 4.2. Turma: 4.3. Duração: 4.4. Justificativa:…

tecnologias. LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Período: 4º Semestre Unidade Curricular: Geometria Espacial C/h total: 40 Horas C/h Teórica: 40h Pré-Requisito: Não possui Nº de horas/aula semanais: 02 C/h Prática: 0h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Perpendicularismo entre reta e reta e entre reta e plano, perpendicularismo entre planos, geometria métrica espacial, projeções ortogonais e distâncias, ângulos no espaço, poliedros, poliedros notáveis, prismas, comparação de volumes, pirâmides,…

educacional e as demais áreas do conhecimento Psicológico Educacional. Prof.ª Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Pilar do Sul 2013 Sumário Introdução 1 Sigmund Freud 2 As contribuições de Sigmund Freud para educação. Jean Piaget 5 As contribuições de Jean Piaget para a educação. Vygotsky 7 As contribuições de Lev Vigotsky para educação. Henri Wallon 9 As contribuições Hhenri Wallon para a educação. Conclusão 11 Referencias: 14 Introdução Fornece ao indivíduo os…

Como fazer observação de sala de aula Entrar na classe para analisar as interações entre os alunos e o professor requer planejamento e quebra de resistência Gustavo Heidrich (gestaoescolar@fvc.org.br) O papel da coordenação pedagógica é melhorar a prática docente na formação continuada na escola. E, para saber das necessidades da equipe para ensinar melhor, quem exerce essa função tem inúmeros recursos, como analisar o planejamento das atividades, as produções dos alunos e o resultado…

apresentar os métodos utilizados por Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. A psicologia da Educação permite conhecer todos os aspectos que foram relevantes na vida desses psicólogos. Iremos abordar as teorias e os projetos que esses grandes psicólogos deixaram como instrumentos a serem utilizados por todos que atuassem na área de pedagogia, métodos, técnicas desenvolvidas para aluno que tem a dificuldade de se expressar em sala de aula. Valorizar a Educação e o ser,…

DA INSTITUIÇÃO ........... Erro! Indicador não definido. 3.3. PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................... Erro! Indicador não definido. 3.3.1. Corpo docente ............................................. Erro! Indicador não definido. 3.4 LEITURAS DA REALIDADE DA ESCOLA .......... Erro! Indicador não definido. 3.5 RELATOS DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO Erro! Indicador não definido. 3.6 LEITURAS DA REALIDADE DA SALA DE AULA Erro! Indicador não definido. 3.7 CARACTERIZAÇÕES…

trabalho em sala de aula, pois é fundamental possibilitar aos alunos, a construção de seu próprio conhecimento. A utilização de jogos e brincadeiras nessa fase, é um excelente recurso didático, que propicia o desenvolvimento integral da criança. Este artigo pretende analisar de que forma o jogo auxilia na aprendizagem de crianças em fase de alfabetização, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico importante ao desenvolvimento das mesmas. 2 O lúdico em sala de aula A…

A AFETIVIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM INFANTIL, SEGUNDO A CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET, VYGOTSKY, MARIA MONTESSORI E HENRI WALLON. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo demonstrar a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem no relacionamento do professor com o aluno. Pretende-se com esse trabalho demonstrar que a afetividade nesse contexto pode ajudar o aluno a ter sucesso na aprendizagem escolar e em seu futuro na fase adulta, pois crescendo e aprendendo com…

A perspectiva Construtivista da Aprendizagem Filomena Covas Sumário: 1.Construtivismo (Piaget); 2.Exercício prático – High/Scope; 3.Implicações educacionais (Construtivismo); 4.Sócio-construtivismo (Vygotsky); 5.Implicações educacionais (Sócioconstrutivismo); 6.Exercício prático – MEM; 7.Bibliografia; Construtivismo Jean Piaget (1896 -1980) • Para Piaget o processo de conhecimento é fundamentalmente interactivo na medida em que o objecto existe, mas só pode ser…