Planemento Quimica204 E205

FIGUEIRA – JARAGUÁ DO SUL – SC E-mail: homago@sed.sc.gov.br Site: www.homago.blogspot.com Fone/Fax: (47) 3276- 9472 / 3276 - 9473 PLANO DE CURSO – 2014 Plano anual de: Química Carga Horária Semanal: 10 horas Séries/ Ano: 2°04 e 2°05 Curso: Química Professor(es): Samuel Lucas Romão Objetivo Geral: O desenvolvimento do senso critico e pratico do aluno sobre o ponto de vista cientifico e sobre a forma em que a ciência se desenvolve, e de acordo com as necessidades e por inovações tecnológicas. Através de um método tradicional com posturas pedagógicas no método pratico social com três etapas fundamentais problematizar, instrumentalizar e conceituar. Assumindo o conteúdo em relação direta entre sujeito e o objeto de estudo, utilizando exmplios e situações relacionadas ao dia-a-dia do aluno e a realidade da vida. 1° Bimestre 2 ano EM número de aulas previsto 15 Tema/ tranversal Conteúdos Cronologia Avaliação Soluções, colides, agregados, concentração e composição Soluções, coloides e agregados Aula expositiva e dialogada. Atividades de fixação Grandezas física usadas nas relações quantitativas dos materiais Participação, respeito, comportamento Concentração e suas unidades Trabalho em grupo Composição Prova e recuperação Diluição de soluções Propriedades da água, solubilidade e propriedade coligativa Propriedades da água Aula expositiva e dialogada Atividades de fixação Água e solubilidade dos materiais Participação, respeito, comportamento…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | Plano de Aula e Roteiro de Experimento | Pesquisa e Prática Pedagógica no Ensino de Laboratório de Física I | | Glauber de Souza dos Santos | 09/07/2012 | Este documento apresenta um plano de aula e a proposta de um experimento a ser realizado em sobre a transformação de energia, neste caso o Efeito Joule. | Objetivo Geral A energia possui a característica de poder existir sob várias formas e ser transformada de uma forma para outra. Por…

Plano de Aula Vanessa Freitas Santos I. Plano de Aula: Data: 26/08/2015 II. Dados de Identificação: Turma: EJA Período: 4º Semestre III. Tema: História da Eletroquímica IV. Objetivos Identificar os conceitos prévios sobre eletroquímica. Demonstrar os conceitos históricos do estudo da eletricidade. V. Desenvolvimento do tema: Texto: História das Pilhas Jennifer Fogaça Em 1786, o anatomista italiano Luigi Galvani (1737-1798) dissecou uma rã sobre sua mesa, na qual se encontrava…

análises. Com base nessas análises, são feitas estimativas que servirão, afinal, para avaliação de depósitos minerais, controle de processos em laboratórios, unidades piloto, indústrias e comercialização de produtos. 2. Objetivo Demonstrar o conjunto de operações destinadas à obtenção de uma amostra representativa de uma dada população ou universo. 3. Amostragem Uma amostra é considerada representativa quando as propriedades do universo (teor dos diversos elementos,…

Circuitos em série e em paralelo Fornecido pelo TryEngineering - www.tryengineering.org Clique aqui para dar seu feedback sobre esta lição Foco da lição Demonstrar e discutir circuitos simples e as diferenças entre o projeto e funções de circuitos em série e em paralelo. Nota: Este plano de aula foi criado exclusivamente para uso em sala de aula, sob supervisão de um professor familiarizado com conceitos de eletricidade e eletrônica. Resumo da lição A atividade Circuitos em série e em…

63 Cubo, prismas, cilindro Q A UU AL A L 63 A ual é a quantidade de espaço que um sólido ocupa? Esta é uma das principais questões quando estudamos as figuras espaciais. Para respondê-la, a geometria compara esse sólido com outro, tomado como unidade. O resultado dessa comparação é um número real positivo, chamado de volume ou capacidade do sólido. Qual é o volume da caixa? V = 4 cm · 3 cm · 2 cm 2 cm 3 cm 4 cm Introdução V = 24 cm = 24 m l 3 O volume dessa caixa…

um sólido ocupa? Esta é uma das principais questões quando estudamos as figuras espaciais. Para respondê-la, a geometria compara esse sólido com outro, tomado como unidade. O resultado dessa comparação é um número real positivo, chamado de volume ou capacidade do sólido. Introdução Qual é o volume da caixa? V = 4 cm · 3 cm · 2 cm V = 24 cm = 24 m l 3 2 cm 3 3 cm 4 cm O volume dessa caixa é de 24 cm , que também pode ser expresso como 24 mililitros (24m l ).…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROFESSORA BENVINDA DE ARAÚJO PONTES” PLANO ANUAL DE CURSO DE QUÍMICA ENSINO MÉDIO– 2012 PROFESSORES: Maiky da Costa Duarte; Reinaldo Araújo dos Santos Diego Moura de Morais ABAETETUBA 2011 PROJETO DE CURSO-2011 ESCOLA: A Escola Benvinda de Araújo Pontes propõe, de forma articulada com professores, pais e comunidade, estimular a educação integral do ser humano, resgatando valores morais, éticos e cristãos,…

cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental. Taubaté – São Paulo 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na…

Projeto de Prática Introdução à Analise Instrumental e Química Geral Práticas Laboratoriais Pilhas Eletrolíticas Denis Teruo Honda RA: 1130035 Campinas 2013 Plano de Aula Objetivos: Aula preparada com o intuito de mostrar de forma prática o funcionamento de pilhas eletrolíticas e as reações que elas envolvem E como podemos prepará-las em casa com materiais do dia a dia dos alunos. Conteúdos abordados: Reações Redox, a interdependência entre elas e como geram…