Plano De Aula De Piaget

ou então compreender um novo. Através da assimilação e acomodação é que se chega ao equilíbrio. Para o construtivismo, o que importa é a forma pela qual se chega ao conhecimento, passando sempre pela amostragem do concreto. Conforme a teoria de Piaget, o pensamento é a base onde se assenta a aprendizagem. É a maneira da inteligência manifestar-se e esta, por sua vez, é um fenômeno biológico. A inteligência desenvolve uma estrutura e um funcionamento e este vai modificando o formato,…

............. 5 2.1 Resumo das aulas de Psicologia do desenvolvimento e Prática de ensino.......................... 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e…

SALA DE AULA No dia a dia da sala de aula, professores procuram formas de tornar a educação mais atraente e eficaz. Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. No caso particular de jogos e brincadeiras, por meio deles integram-se o prazer e o aprender As brincadeiras são oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Por meio da ótica do psicólogo suíço Jean Piaget pode-se

partes do corpo que excitam tais órgãos. Nessa fase, para os meninos, a mãe é o objeto do desejo e do prazer; para as meninas, o pai. Jean Piaget O cientista que revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como adultos. Piaget acreditou e comprovou que o conhecimento vem das descobertas que a criança faz. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos…

teria dito ao médico que lhe aplicasse uma dose excessiva de morfina para terminar com o sofrimento, o que seria eutanásia. Encontra-se sepultado no Golders Green Crematório, Golders Green, Grande Londres na Inglaterra. JEAN PIAGET Sir Jean William Fritz Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na universidade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 2º Semestre “As Contribuições de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky para a Educação.” Disciplina: Psicologia da Educação. Alberto M Vitorino RA 6506279572 Cláudia C Amarante RA 6376219007 Elaine C Peixoto RA 7985720237 Leonardo Ribas RA 7120523461 Maria E N de Mello RA 7316540940

da educação escolar. Piaget tinha o propósito de abordar o estudo do conhecimento através da epistemologia (teoria da ciência) de natureza biológica o se mostrou inviável, indo assim atrás da Psicologia, sua psicologia constitui um conjunto de teses formuladas para responder o poder de raciocínio do ser humano, mais amplamente, para explicar como nasce e evolui a competência do indivíduo parar apreender abstratamente o mundo que o cerca. 4. Foram as teses de Piaget…

e trazendo a reflexão sobre o método de ensino utilizado em salas de aula, e o questionamento do professor sobre a forma de ensinar. Nesta proposta a figura central é o professor, que é o dono do saber, ele é encarregado de transmitir o conhecimento ao educando. O aluno por sua vez é o receptor, onde a sua função é assimilar o conteúdo transmitido. É um método de ensino focado na memorização por meios de exercícios, as aulas são expositivas. A avaliação se mede pela quantidade de…

Jean Piaget, Biólogo e Filósofo suíço. .O pensamento é a base em que se assenta a aprendizagem. .O pensamento é a maneira de a inteligência manifestar-se. .A inteligência, por sua vez, é um fenômeno biológico, condicionado pela base neurônica do cérebro e do corpo inteiro, e sujeito ao processo de maturação do organismo. . Em observações com seus próprios filhos e os alunos das escolas primárias em suas brincadeiras ou em atividades provocadas e submetendo-os a diversos testes,…

observadas e pesquisadas duas professoras de Ensino Fundamental e cerca de vinte crianças. As professoras foram entrevistadas procurando mostrar qual a visão, que se tem sobre brincadeiras e jogos e como essas brincadeiras são desenvolvidas em sala de aula já as crianças foram observadas para avaliar se realmente o lúdico contribui para o desenvolvimento integral dos mesmos. Com base nessas considerações, os alvos de pesquisa são: • Educadores que atendem os alunos das primeiras…