Plano De Aula Contos

Planejamento e Ensino de Língua Portuguesa Plano de Aula – 2º ano (1ª serie) Nome: Aline Gonçalves Nome: Mariana Oliveira 7º PNA TEMA: Gêneros Textuais JUSTIFICATIVA • Ajudar na alfabetização das crianças, na qual eles entendam de maneira prazerosa e lúdica a construção da linguagem oral e escrita. OBJETIVO • Ler por si mesmo textos conhecidos, tais como propagandas, contos de fadas, poemas, canções, trava-línguas, alem de placas de identificação, listas,…

1 O que é Didática 3 2 Plano de Aula 4 3 Entrevista à Escola. 5 4 Formulação de Objetivos Educacionais 6 5 Seleção e Organização dos conteúdos curriculares 7 6 Procedimentos de Estudo 6 7 Instrumentos na Avaliação do processo de ensino-aprendizagem da aula planejada. 7 8 Considerações Finais 8 9 Referencias Bibliográficas 9 1-O que é Didática. Conceito de Didática A palavra didática deriva da expressão grega “technédidaktik”, o que pode ser traduzido por arte

CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BERTIOGA 2012 CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia a…

OS CONTOS DE FADAS NA SUBJETIVIDADE INFANTIL Maristela Costa Paiva de Barros Núbia Ferreira Belmiro Silva Orientadora: Profª. Fabíola Gonçalves “Entre as heranças simbólicas que passam de pais para filhos, certamente, é de inestimável valor a importância dada à ficção no contexto de uma família. Afinal, uma vida se faz de histórias – a que vivemos, as que contamos e as que nos contam”. (CORSO, 2006) Resumo: O presente artigo surgiu a partir de uma vivência na disciplina…

resistem em preparar suas aulas, não tendo o conhecimento da importância de se utilizar o plano de aula, tão necessário no processo de ensino-aprendizagem. Sem o devido planejamento, as aulas se tornam monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo, tornando-as desestimulantes. Portanto, o bom planejamento das aulas aliado à utilização de novas metodologias como (filmes, mapas, poesias, música, atividades dinâmicas, informática, jogos, aulas práticas)…

de conhecimento e observação Atividade1: Dividir a turma em três grupos e propor que cada grupo escolha uma classe dos meios de transporte “aquáticos, terrestres e aéreos” cada grupo terá que criar um pequeno conto sobre um meio de transporte. Atividade 2: Depois de pronto os contos os alunos iram citar cada meio de transporte que aparece nas historias. Após pesquisaremos imagens de todos os meios de transportes que aparecem nas historias e confeccionaremos um cartaz que…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Tema: Elementos naturais e culturais – Planejamento para disciplina de Geografia Ano: 3º ano do Ensino Fundamental I Conteúdo: Meio ambiente Objetivo: Diferenciar os elementos naturais dos culturais. Material: Caderno de geografia, lápis, cartolina recortada em pequenos cartões, tesoura, giz de cera e lápis de cor. Conhecimento: Diferenciar diversas paisagens. Atividade: Mostrar a paisagem de algumas cidades. Exemplo: Pedir que os alunos…

Alfabetização e Cia. UM BLOG COM MUITAS FERRAMENTAS PARA OS PROFESSORES. domingo, 10 de janeiro de 2010 PROJETO CONTO E RECONTO Coloridos, carregados de sentidos cujas raízes remontam a tempos imemoriais, a linguagem dos contos tradicionais alimenta a imaginação dos leitores e abre espaços simbólicos para compreender a si mesmos e ao mundo. Não é a toa que diversos escritores se encantam com os contos. A aproximação da escola com as manifestações culturais de seu entorno permite…

Tarefa Aula 1 Port uguês Data: / / Nome: Sa la : PRESENTES DE REIS MAGOS 4. O que há de comum entre o cabelo de Della e a cascata castanha? A ondulação, o brilho (explícitos no primeiro trecho) e o Durante o bimestre, você lerá o livro Quatro Contos, de três grandes autores americanos e um inglês. Como nos anos anteriores, leia atentamente as notas de rodapé e consulte o dicionário quando se deparar com uma palavra que não conhece. volume. Leia,…

Física Escolar;Seminário VI. Prof. Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle,Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Montes Claros 2013 Identificação: 5ªano do Ensino Fundamental,da escola Francisco Sá Tema: Conto de fadas Titulo: Contos de fadas renovados Introdução: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um…