projeto ROSELI cores 2015

Projeto: DESCOBRINDO AS CORES Turmas: maternal Duração: Três meses Justificativa Nesta fase, é de suma importância propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores possibilitando a criança identificá-las. Devido ao grande interesse que as crianças têm do mundo que as cercam e visando através disto explorar as cores. A cor também é importante para que possamos expressar nossas idéias e sentimentos para outras pessoas., justifica-se a escolha do projeto. Tematica As cores estão presente em tudo que nos cerca. Descobrir as cores não é difícil, normalmente as crianças somente após os 3 anos de idade que passa a entender e diferenciar as cores. O uso das cores tem uma ligação direta no desenvolvimento da criança. A escolha do tema, surgiu após uma conversa com diretora, coordenadora e professores, a qual chamou a atenção que as crianças estão numa fase de descobertas então o ponto alto das cores irá tornar seu ambiente mais feliz e colorido, crianças muitas vezes sofridas sem alegria em seus lares. Objetivo Geral Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores que estão presentes em todos os ambientes em que vive, desenvolvendo gosto por histórias e socialização. Por esse fato, a família e a escola devem usar e abusar do mundo colorido como peça importante também na educação das crianças. Objetivos Específicos

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Brincadeira morto vivo IDADE DAS CRIANÇAS: 4 Anos JUSTIFICATIVA: Explorar o equilíbrio Corporal e agilidade, OBJETIVOS: Desenvolver o raciocínio rápido da criança. CRONOGRAMA: 1aula. METODOLOGIA: O condutor irá dispor as crianças enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutor deverá ir falando cada vez mais rápido…

do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 02 13 3.2.1 Análise da intervenção 17 3.2.2 Amostra de um trabalho 18 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 03 19 3.3.1 Análise da intervenção 21 3.3.2 Amostra de um trabalho 22 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 04 23 3.4.1 Análise da intervenção 25 3.4.2 Amostra de um trabalho 26 3.5 Apresentação do…

Plano de aula 1 – Jardim II. Objetivos. Desenvolver a linguagem e a expressão oral. Reconhecer cores. Socializar-se com o outro. Diferenciar a textura da tinta sobre a mão e sobre o papel. Conteúdo. Artes e linguagem Metodologia. 1° momento – Acolher as crianças e executar a rotina (calendário, tempo, chamadinha, etc). 2° momento – Apresentar e ler a poesia As Borboletas (a poesia deve ser apresentada em papel pardo, deixando os espaços adequados para a colagem das borboletas…

aprendizagens, descobertas, e é nesse momento que devemos começar a transportar as vivências que as crianças têm para a sala de aula, onde acontecerão as trocas com os colegas e adultos, provenientes de diferentes realidades. Muitas destas experiências se efetivam através do uso da língua, não ficando restrito à aprendizagem de palavras, mas também a seus significados culturais de como as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam uma dada realidade. Devemos…

relação ao CONCEITO, IDEIA e PARTIDO. 2. Aponte os avanços no seu projeto, com relação à: RITMO, PLANOS DE COR e ESCALA /PROPORÇÃO Justifique 3. Com relação ao exercício de “FACHADAS”, anexe os estudos realizados em aula, e suas respectivas justificativas teóricas , apontando as influências do exercício na fachada final da P3. (Ilustre com os desenhos do exercício comparando com os desenhos do Projeto apresentado). 5. Extraia parágrafos ou conceitos dos…

1. Inserir Figura A inserção de figura em um texto e sua manipulação é simples no Writer. Vamos passo a passo mostrar como se dá essa inserção. Primeiro abra o documento em que deseja inserir a figura, vamos colocar no exercício da aula passada “Falta de inovação trava avanço do Brasil”. Depois escolha Inserir - Figura - Do arquivo. Localize o arquivo gráfico que você deseja inserir e, em seguida, clique em Abrir. Figura 1 – Inserir figura do arquivo Por padrão, a figura…

trabalhar os conteúdos da educação infantil tendo em vista as interações nas áreas psicomotoras com a construção do conhecimento, provendo atitudes e com as características e especialidades ao universo infantil. 2) Desenvolvimento: Durante o estagio pude perceber a rotina do professor e de uma creche escola que e bastante intensa, bem como compreendi a necessidade da intervenção diária do educador…

intervenção pedagógica, para ser aplicada numa turma de educação infantil Plano de Intervenção 1º Momento – Planejamento e elaboração do Plano de Intervenção Tema: Conhecendo os atributos: forma, cor, espessura e tamanho através dos blocos lógicos Bloco de Conteúdos: Matemática e Geometria Objetivos da Intervenção: Conhecer os atributos como: cor; tamanho, espessura e forma Ano Escolar: 1º período (6 crianças – 2 meninos e 4 meninas…

Plano de Aula 01 Escola Municipal de Ensino Infantil Elza Maria Fabris Professora: Tema: Os Três Porquinhos Conteúdos: Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Tempo estimado: 02 horas Data da Execução: Objetivos: Trabalhar oralidade, ética, ajuda mútua, socialização e explicar a diferença entre animais domésticos e selvagens. Material necessário: Sulfite, lápis de cor, tesoura e cola. Desenvolvimento (motivação e explicação): Ao contar a historia dos Três Porquinhos…