Plano de aula as cores

RECONHECENDO AS CORES Maria Celeste de Oliveira Soares RA 1326931 Pólo Barra do Garças – MT 2015 Tema da aula: Montando o arco Iris Área do conhecimento: Artes visuais Público alvo: Educação infantil () 0 a 3 anos (x ) 4 a 5 anos 1. Conteúdo: Cores Primárias 2. Objetivos: Reconhecer as cores observando seus efeitos e suas diferenças, estimular sua influência psicológica. 3. Recursos: 4 Cartolinas (verde, vermelha, azul e amarela) Tesoura Papel crepom (verde, vermelho, azul e amarelo) Figuras de: (sol, cabeça, sorriso e árvore). 4. Etapas da aula a) Introdução ao tema da aula Duração prevista: 10 minutos. Na entrada da sala, faça um caminho com as cores do papel crepom cortado em tiras largas como um arco Iris. Em seguida diga às crianças que estão entrando no mundo das cores, convidando elas a cantar a música ‘’onde estão as cores, quero encontrar’’ batendo palmas e sentando em circulo. b) Desenvolvimento da aula: Duração prevista: 10 minutos. Com as crianças sentadas em circulo, coloque no meio dele as cartolinas separadas por cores e a tesoura. Em seguida diga que vamos fazer um arco Iris bem grande, perguntando a elas qual sua cor preferida dentre as quatro apresentadas. De acordo com as resposta, oriente a criança a sentar perto da cor escolhida. c) Atividades para as crianças: Duração prevista: 30 minutos. Com as cartolinas cortadas na quantidade de cores…

PLANO DE AULA Este plano de aula será executado em uma escola da rede municipal de ensino, na Pré escola. Será realizado em uma turma com crianças de 5 anos, contendo 36 alunos sendo 20 meninas e 16 meninos. O tempo previsto de aula será de 4 horas. Disciplina: Ed. Artística Tema: Cores JUSTIFICATIVA: Ao participarmos de algumas aulas na turma escolhida, percebemos a dificuldade dos alunos em expressar a sua criatividade e mantere a concentração em atividades propostas. …

Plano de aula – Garrafa mágica Data: 11/04/2014 Escola: Duração: 1 hora Objetivos: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons - Observar as diferentes densidades por meio de experimentação. Conhecimento prévio: As crianças do 1º ano do Ensino Fundamental estão trabalhando em suas aulas de ciências naturais, as cores, e já foi introduzido à elas as cores primarias, e partindo disto iniciaremos a descoberta de novas cores. Desenvolvimento: Iniciaremos a aula com uma conversa…

Supervisora: Larissa Oliveira Bolsistas - Pesquisadoras: Celina Barros/ Luana Lima Professora - Regente: Antonia PLANO DE AULA Nº(s) de aula(s) prevista: Data: 10.12.2013 Carga horária: 14h às 17h Dias na semana: Terça e Quinta Série: 2º ano Faixa etária: 7 a 10 anos TEMA CENTRAL (é o que será abordado na aula) Bingo das Cores Primárias e Secundárias. OBJETIVOS (são as atitudes a serem desenvolvidas pelos alunos, isto é, o que os alunos devem aprender com a aula. Os…

Identificação: Turma: Jardim II 2. Eixo Curricular: Artes 3. Assunto da Aula: Cores Primárias 4. Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer e diferenciar as cores primárias a fim de reconhecê-las no seu cotidiano; Objetivos Específicos: - Explorar o canto da leitura a fim de desenvolver o gosto pela literatura. - Explorar os jogos a fim de identificar as cores primárias. - Desenvolver a criatividade, imaginação e através do canto da fantasia relacionada as cores. - Pintar…

abordar o tema Planejamento e Plano de Aula e suas especificidades, pontuando sua importância no processo educativo. Segundo (Oliveira, 2007. p.21) "Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir”. De acordo com Libâneo (1991, p.221) “O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e…

Plano de Aula Assunto: Brincando com as cores primárias. Data: 23/03/2015 a 27/03/2015 Horário: 13:00 às 17:00 Público-alvo: Alunos da educação infantil “Pré 05 anos”. Tempo de duração: 1 semana Objetivos: Ampliar os conhecimentos dos alunos. Trabalhar a memória. Despertar a curiosidade e interesse pelas cores primárias. Proporcionar a descoberta de novas cores e tons. Propiciar a exploração de materiais lúdicos baseados nas cores trabalhadas. Trabalhar os diferentes tipos de cores.…

Plano de Aula Ciclo de Vida da Borboleta Atividades Nossa proposta de trabalho sobre o conteúdo Ciclo de Vida das Borboletas envolve desenvolvimento de oralidade, montagem de sequência do processo de metamorfose e desenvolvimento de habilidades motoras. Esperamos que seja útil Plano de Aula Ciclo de Vida da Borboleta Atividades Tema: A lagarta e a Borboleta Eixo de Trabalho e Conteúdo: Sociedade e Natureza/ O Ciclo de vida das borboletas Objetivos: Sequenciar o…

Planos de aula ESCOLA:PLANO DE AULA – 5º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 1aula OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADESE COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO1.Compreender a forma não-verbal das imagens e relacioná-las;2.Desenvolver a imaginação e a criatividade;3.Ritmar e impulsionar os movimentos, variando... 1760 Palavras8 Páginas Relatório de estágio supervisionado i 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12…

do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 02 13 3.2.1 Análise da intervenção 17 3.2.2 Amostra de um trabalho 18 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 03 19 3.3.1 Análise da intervenção 21 3.3.2 Amostra de um trabalho 22 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 04 23 3.4.1 Análise da intervenção 25 3.4.2 Amostra de um trabalho 26 3.5 Apresentação do…