Correndo atrás das cores plano de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ALEX SANDRA FERREIRA BENICIO

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL

IRECÊ-BAHIA
2014

ALEX SANDRA FERREIRA BENICIO

trabalho interdisciplinar INDIVIDUal

PRODUÇÃO TEXTUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Seminários VI, Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa,Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar,Estágio Curricular Obrigatório.
Tutora eletrônica: Antonieta Arrigoni Duarte
Tutora de sala: Raimundo Alberto

IRECÊ-BAHIA
2014
O presente trabalho tem por objetivo abordar o tema Planejamento e Plano de Aula e suas especificidades, pontuando sua importância no processo educativo. Segundo (Oliveira, 2007. p.21) "Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir”.
De acordo com Libâneo (1991, p.221) “O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação”. O que o autor quis dizer com suas palavras é que planejamento é de fundamental importância para o processo ensino-aprendizagem onde o profissional em educação consegue identificar qual será o caminho a seguir, organizar ideias e identificar o melhor meio de atingir objetivos, confirmando assim as palavras de Paulo Freire (2001), “Não existe docência sem discência”, sendo assim, o professor ao ensinar aprende