Plano De Aula Arantes

Curso de Educação Física Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU CORFEBOL X CONTEMPORANEIDADE Anita Gabriela Lopes n°02 Cecília Cassaro n° 05 Vinícius de Moraes n° 34 Turma 14106 C Grupo 8 Práticas Pedagógicas II Professores: Norma Pinto de Oliveira Rosana Chirumpolo Pazini São Paulo, 2 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................3 2. Plano de aula............................................................................................4 2.1 Dados de identificação ......................................................................4 2.2 Tema – Corfebol X Comtemporaneidade...........................................4 2.3 Objeto específicos..............................................................................4 2.4 Classificação dos conteúdos..............................................................4 2.4.1 Conceitual.................................................................................4 2.4.2 Procedimental...........................................................................4 2.4.3 Atitudinal...................................................................................5 2.5 Cronograma e Conteúdo 2.5.1 Parte inicial 2.5.2 Parte Principal...........................................................................5 2.5.3 Parte Final.................................................................................6…

Corfebol Corfebol é um jogo para todos. Homens, mulheres, crianças, 3ª idade, pessoas portadoras de deficiência, etc. sem limites de idade. O Corfebol é praticado em todos os continentes, e agora está chegando ao Brasil através do Professor de Educação Física Marcelo Soares. Corfebol pode ser praticado em quadras ou ao ar livre (ruas, áreas de lazer, praias, campos, grama sintética, etc.). Corfebol em holandês korfbal, é um esporte coletivo praticado principalmente na Holanda.O…

possibilidade de viabilizar sua aplicação na escola. Primeiro Projeto Como ensinar a modalidade Tênis no ambiente escolar Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Compreender as principais regras do jogo de tênis. Construir com material alternativo, o material necessário para o jogo de tênis. Criar novas regras para o jogo de tênis. Duração das atividades Uma aula de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Esta aula não…

Contextualização A Educação Física é considerada componente curricular obrigatório da Educação Básica1 e sua proposta pedagógica deve encontrar-se integrada à proposta da instituição escolar, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9396/96), que também apresenta a necessidade da educação escolar vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Diante desse quadro, apresentamos esse documento ao corpo docente de Educação Física do município de…

A obesidade é uma doença de difícil controle, principalmente na adolescência, onde diversos fatores interferem psicologicamente no indivíduo. Mas para que este cause um desequilíbrio energético corporal é essencial que: reduza-se a ingesta calórica, pratique-se atividade física ou um misto destes dois, podendo causar uma importante adaptação do exercício havendo o aumento da taxa metabólica basal, e conseqüente aumento do dispêndio energético auxiliando na perda de peso. Muitas pessoas…

controle, principalmente na adolescência, onde diversos fatores interferem psicologicamente no indivíduo. Mas para que este cause um desequilíbrio energético corporal é essencial que: reduza-se a ingesta calórica, pratique-se atividade física ou um misto destes dois, podendo causar uma importante adaptação do exercício havendo o aumento da taxa metabólica basal, e conseqüente aumento do dispêndio energético auxiliando na perda de peso. Muitas pessoas acham monótonas as atividades e…

Planeamento ...................................................................................................... 10 5.2.1 Planeamento Anual .................................................................................... 11 5.3 Concepção ......................................................................................................... 14 5.4 Operacionalização ............................................................................................. 17 5.5 Avaliação…

Desporto de alto rendimento O desporto de alto rendimento é hoje reconhecido como importante factor de desenvolvimento desportivo. Para além de gozar de um invulgar impacto no plano social, gera um interesse e entusiasmo pelo desporto que acaba por contribuir para a generalização da prática desportiva. O conceito de desporto de alto rendimento está relacionado com um elevado cariz de selecção, rigor e exigência e por isso apenas alguns dos melhores praticantes portugueses se…

em cada bloco a abordagem de cada matéria (modalidade). No quadro das orientações estratégicas gerais do grupo, o professor deverá elaborar o plano anual adequado a cada turma, baseando-se nas conclusões da avaliação inicial. A avaliação inicial constitui o objeto da primeira etapa de trabalho, no início do ano letivo e a sua função consiste em determinar as aptidões e dificuldades dos alunos nas diferentes matérias. O professor deve estabelecer as grandes etapas do ano letivo. Na…

específicos para o esporte; •táticas ofensivas e defensivas que utilizem técnicas mais sofisticadas, como uma “jogada ensaiada” ofensiva finalizada com um arremesso de ponte aérea; •jogos em que o professor paralisa a jogada para executar correções da técnica ou tática da equipe. Treinamento específico de cada modallidade, os que são trabalhados fora do ambiente escolar. ESPORTES Classificação dos esportes, de acordo com (Scarpato, 2007.p.62); GRUPO | TIPOS DE ESPORTE |…