Plano De Aula Conceitual Jogo Popular

PLANO ANUAL Curso: Ensino Fundamental Disciplina: Educação Física Objetivos gerais da disciplina: Que os alunos sejam capazes de: Compreender a cidadania com participação social e política, assim como exercício de direito e deveres políticos, civis e sociais, adotando atitudes de solidariedade e cooperação, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais; Conhecer…

hábitos gestuais e posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos. Estes conteúdos são abordados principalmente a partir da percepção do próprio corpo, isto é, o aluno poderá estimulado por suas sensações e de pose de informações conceituais sistematizadas, analisar e compreender as situações que ocorrem em seu corpo durante e depois de fazer atividades. As habilidades motoras deverão ser aprendidas durante toda a escolaridade, do ponto de vista pratico, e deverão…

Brasil 2 A capoeira no Brasil 2 Os estilos de Capoeira 4 Elementos Rítmicos da Capoeira 5 Objetivo 7 Metodologia 8 Avaliação 9 Plano de Aula para 5ª Série do Ensino Fundamental 10 Objetivo 10 Conteúdos 10 Metodologia 10 Avaliação 11 Exemplo de Aulas 11 Aula 01 11 Aula 02 12 Aulas Seguintes... 12 Referências 14 Introdução A capoeira é considerada uma rica expressão artística, uma mistura de…

brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos proporcionar posteriores encaminhamento. O jogo é…

construídos de acordo com o processo histórico na qual estão inseridos. Os professores e, conseqüentemente, seus alunos são influenciados por diversas perspectivas pedagógicas, ajudando-os no processo de escolha dos conteúdos que desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão dos conteúdos em suas práticas pedagógicas. Para isto analisamos as principais pedagogias da escola…

------------------------------------------------- Nesta segunda parte do estágio, foi proposta uma experiência didática através de uma regência. Foram realizadas três aulas, descritas nos seguintes tópicos deste anexo. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- | 6. Registro da atividadeDescrição das aulas assistidasData: 09/053°C – A professora montou um experimento que…

MODELO DE PLANO ANUAL - JARDIM II criado por ostras 17:09 — Arquivado em: TAGS — Tags:JARDIM II, PLANO ANUAL — PLANO DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) PESSOAL, ESTE É MAIS UM MODELO DE PLANO ANUAL QUE PEGUEI NA NET NO BLOG http://jardimdatiadani.blogspot.com/search?updated-max=2011-01-16T08:43:00-08:00&max-results=20. O PLANO FOI FEITO POR DUAS PROFESSORAS ( Andreia Dedeana) E ESTÁ MUITO BOM E ELAS UTILIZARAM OS CONHECIMENTOS DO RCNEI (Referencial Curricular Nacional para

em formato de artigo, teve como objetivo oportunizar e analisar a possibilidade de inclusão de aulas de Ginástica Artística aos alunos do 6º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo, localizada na cidade de Queimadas – PB. Para isto, realizamos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação. Foram elaboradas, ministradas e analisadas 11 (onze) aulas, em uma unidade de ensino, onde foi possibilitada aos alunos a vivência de movimentos…

HYPERLINK l _Toc397770828 2. A Histria da Capoeira PAGEREF _Toc397770828 h 5 HYPERLINK l _Toc397770829 2.1 As Caractersticas da Capoeira PAGEREF _Toc397770829 h 5 HYPERLINK l _Toc397770830 2.2 Capoeira na Escola PAGEREF _Toc397770830 h 6 4. PLANO DE AULA 8 …

Matemática,, Artes visuais, Música, Movimento e Natureza e Sociedade. Mas também um mundo fabuloso, repleto de magia a encanto. Pode-se transmitir tais conhecimentos através dos conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. 2.1 CONTEÚDOS CONCEITUAIS. Os conteúdos conceituais referem-se ás relações que podem se estabelecer entre objetos, fatos, princípios. Orientam e desenvolvem a capacidade de conhecer a realidade, atribuindo significados aos…