Plano De Aula Com Uso De Fontes Historicas

valorização e divulgação. Ações essas, de responsabilidade dos governos, ONG e da própria comunidade local. Para muitas pessoas, especialmente as minorias étnicas, principalmente os povos negros e indígenas, o patrimônio imaterial faz parte de uma fonte de identidade e carrega a sua própria história. A filosofia, os valores e formas de pessoas refletidos nas línguas e tradições orais e nas diversas manifestações culturais, constituem o fundamento da vida comunitária. No mundo de…

com esta pesquisa verificar a presença e uso de valores religiosos em salas segunda e terceira série, de escolas públicas de Presidente Prudente. Buscou-se investigar como professores lidam com valores religiosos e os motivos pelos quais isto é feito. Inicialmente foram escolhidas dez escolas, onde observou-se dez salas de segunda e dez salas de terceira série em diferentes períodos. Posteriormente, tendo como foco quatro escolas onde a incidência do uso de valores religiosos foi…

observações no decorrer do período de Estagio Supervisionado I, voltado para o ensino de Historia. Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessários para atingir seus objetivos com relação à aprendizagem. O estágio possibilita aos futuros professores a compreensão das ações praticadas dentro da instituição, assim dando…

Título DIREITO CIVIL IV Código da disciplina SIA CCJ0015 Número de semanas de aula 16 Contextualização A disciplina Direito Civil IV abrange os direitos reais, ou seja, as vinculações jurídicas estabelecidas entre uma pessoa, física ou jurídica, e um bem de expressão patrimonial, corpóreo ou incorpóreo. A denominação decorre da expressão "res" (coisa, em latim). É estudada a posse e toda a proteção jurídica construída para zelar e regulamentar o importante fato em que um sujeito se

uma língua. A linguística atual mostra que a língua deve ser compreendida pelo o que tange o homem – a diversidade, a possibilidade de mudança (cf. Ana Lúcia de Assunção). De acordo com Celso Ferreira da Cunha (1992), ao traçarmos a linearidade histórica de nossa “língua brasileira”, notamos que essa provém da língua portuguesa, que por sua vez provém do latim, que se entronca na grande família das línguas indo-europeias. No Brasil, a língua portuguesa apresenta uma imensa diferença…

que marcou o ensino de História no Brasil a partir das novas discussões a cerca do ensino de História, os métodos tradicionais de ensino foram questionados, buscando alternativas que levassem o aluno a construção do conhecimento histórico na sala de aula. Busca-se romper com métodos de ensino baseado na leitura de livros didáticos e incorporar o cinema, a música, a literatura no ensino de História como linguagens alternativas para se construir o conhecimento histórico. Na década de 90…

PLANO DE ENSINO DO PRIMEIRO SEMESTRE LETIVO DE 2015 CURSO: GRAU / HABILITAÇÃO: Direito Bacharelado DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: Ciência Política com Teoria Geral do Estado Teórica: 40 H. Prática: Não se aplica na disciplina Total: 40H. 1º Regina Maria Pina - 1NA Afonso Albuquerque - 1MA/1NB SEMESTRE DO CURSO: PROFESSOR(ES): 1. EMENTA: Introdução ao estudo da Ciência Política e da Teoria Geral conceito, origem, formação e evolução. Elementos Essenciais Modificação e Extinção dos…

ensino de História é possível trabalhar com múltiplas abordagens, que até pouco tempo não estavam em sala de aula, mais que hoje devem ser vistas com destaque. Por isso, tornou-se importante o trabalho com diversas fontes e o relacionamento do passado com o presente. Sendo assim o professor deve ter uma clara compreensão desse processo, para desenvolver na turma uma postura crítica e assim dar aulas consistentes. Com a chegada dos jesuítas ao Brasil em 1549, foi fundada a primeira…

raça humana. 6Com relação à abordagem do termo “raça” sob uma perspectiva política, podemos dizer que:A se trata do uso que a comunidade afrodescendente faz desse termo na luta por seus direitos e contra toda forma de discriminação e racismo.Comentário: A abordagem política do termo “raça” enfatiza as circunstâncias em que tal conceito é utilizado, se positiva ou negativamente, daí o uso político do termo pelo movimento negro para definir os anseios e as lutas dos negros na sociedade…

ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.................10 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO...................................................................10 e 11 2.3.4 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA TURMA ESTAGIADA.....11 PLANO DEESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL.......................................................12…