Relatório de estágio

Universidade Regional do Cariri. __________________________________________________ Profª. Alessandra Teresinha da Rosa Borba Supervisora de Estágio Supervisionado ___________________________________________________ Prof. Berilo Barroso Mendes Júnior Coordenador de Estágio Supervisionado ___________________________________________________ José Cavalcanti da Silva Filho Coordenador do Curso de Educação Física 1 2 3 4 5 6 7 8 9 CRATO – CE 2011 DECLARAÇÃO Declaramos para os devidos fins junto ao Curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri que, JEFERSON DE SOUZA LIMA, concluiu de forma satisfatória o Estágio Curricular Supervisionado V nesta instituição de ensino ministrando aulas de Educação Física no Ensino Especial, no período de 12 a 24 de Setembro de 2011, com carga horária de 30h/a. ________________________________________ Assintura e carimbo do Diretor(a)Responsável CRATO-CE, ____ de ___________________de 2011 Dedico este trabalho à todas aquelas pessoa que contribuíram direta ou indiretamente para a realização deste, aos alunos da Educação Especial e aos professores, gestores e diretores da Escola Dom Quintino,mas principalmente aos nossos pais que nos concederam a vida e nos dedicam às suas, apesar das dificuldades, e que nos dão força para superar cada obstáculo encontrado em nosso caminho; e também aos nossos amigos que estão sempre junto a nós nessa caminhada.

sua carga horária respectivamente.A Prática do Estágio Curricular Supervisionado do referido curso inicia-se no IIIsemestre e estende-se até o VIII semestre que é o último semestre do curso. São divididos emEstágio Curricular Supervisionado I, II, III, IV, V e VI que são eles: a) Observação daRealidade Escolar; b) Educação Infantil; c) Ensino Fundamental; d) Ensino Médio eEducação de Jovens e Adultos; e) Educação Especial e f) Optativo, podendo o aluno estagiarno âmbito não-formal, ou…

...... 32 13 Avaliação de Curso e do Ensino........................................................................ 32 14 Interdisciplinaridade e interação com a pós-graduação .................................... 33 15 Caracterização do corpo social ......................................................................... 34 16 Infra-estrutura .................................................................................................... 34 17 Caracterizações das…

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JARDINÓPOLIS ESTADO DE SÃO PAULO CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014 ANEXO II – PROGRAMA DE PROVAS ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO / ALFABETIZADO AJUDANTE DE PEDREIRO GARI JARDINEIRO LAVADOR MOTORISTA MOTORISTA DE AMBULÂNCIA MOTORISTA DE TRANSPORTE ESCOLAR SERVIÇOS GERAIS SERVENTE ZELADOR CONHECIMENTOS GERAIS PORTUGUÊS: Acentuação gráfica; Adjetivo; Pontuação; Substantivo - gênero, número, grau; Separação de sílabas; Sinônimo; Antônimo. Obs. Serão utilizadas as regras…

uma vez de valorização da ampliação da jornada es- que faz parte da chamada cultura escolar colar na perspectiva da educação integral? uma forma de organização que tende a dicotomizar tempo e espaço. As turmas ocu- Para discutir essa temática, a TV Escola, por pam salas específicas que são agrupadas por meio do programa Salto para o Futuro, apre- séries. E as aulas têm, em geral, duração de senta a série Educação Física escolar: dile- cinquenta minutos.…

Municipal de Vitória Evando Carlos Moreira Faculdades Integradas de Santo André Pablo Juan Greco Universidade Federal de Minas Gerais Ruth Eugenia Cidade Vilson Aparecido da Mata Universidade Federal do Paraná Silvia Júlia Motta Carvalho Paraná Esporte FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO 1º Ciclo Nacional de Capacitação dos Coordenadores de Núcleo Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira e Gianna Lepre Perim Organizadores P964 Fundamentos…

Complementar n° 053/2001, Leis n°s 581/2007, 605/2007 e 725/2009 em Regime de 40 horas, com obrigação de prestar quarenta horas semanais de trabalho. 1.2. São oferecidas 97 vagas (noventa e sete) vagas para o cargo de Professor, distribuídas por Área e Subáreas, constante do Anexo I, parte integrante deste Edital para todos os fins; 1.3. A remuneração mensal será: Descrição Vencimento Básico Professor Doutor, nível I Vencimento Básico Professor Mestre, nível I Vencimento Básico Professor…

apresentados relativos ao trabalho de aquecimento podem também ser incluídos, dependendo do nível em que se esteja trabalhando, dentro de uma sessão de treinamento, e se forem demarcados espaços e distâncias maiores a serem percorridas, em muito auxiliarão no desenvolvimento e aprimoramento da velocidade de nossos alunos. Entendemos que, independente da modalidade com a qual estejamos trabalhando, a velocidade1, é na maioria das atividades e, sobretudo, nas modalidades esportivas, o…

Dr. Joaquim Gonçalves Barbosa, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 RESUMO A fim de retirar a imputação pelo fracasso escolar dos ombros das próprias vítimas (alunos) iremos discutir como os críticos do currículo entendem a construção e o funcionamento deste e confrontar com a realidade do alunado, principalmente comparando os resultados conseguidos por estes em provas baseadas no currículo do ensino…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JEFERSON DE SOUZA LIMA AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES DO I PERÍODO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRATO – CE 2015 1 JEFERSON DE SOUZA LIMA AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES DO I PERÍODO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Curso de Educação Física da…