Plano De Aula Com Temas Filosóficos

compreensão da realidade a partir dos problemas filosóficos destacados; Realizar atividades que levem o aluno a perceber a multiplicidade de pontos de vista e articulações possíveis entre os mesmos; Ler textos filosóficos de modo significativo; Ler, de modo filosófico, textos de diferentes estruturas e registros; Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo, de forma a reconstruir os conceitos aprendidos; Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e…

Projeto filosofia 1.TEMA: Impacto de maior número de alunos na sala de aulas 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O autor pretende abordar da problemática do impacto do numero de Estudante na sala de aula, no ESG do 2º ciclo (11ª e 12ª classe), no contesto moçambicano concretamente na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba- Beira. 3. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA: A escolha do presente tema é fruto das constatações de uma das mais candentes problemáticas decorrente da pratica pedagógica III…

Curso: (74) Filosofia Disciplina: LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA Professor: JOSÉ PEDRO LUCHI Nome do Aluno: Fabíola Corrêa Pereira Vitória 2010 Fabíola Corrêa Pereira PLANO DE CURSO E PLANO DE AULA Estudos de Filosofia apresentados ao Departamento de Filosofia do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do Espírito Santo, aos cuidados do Profº Drº JOSÉ PEDRO LUCHI, como requisito…

abordagem da filosofia em grande parte das escolas no Brasil é uma novidade, já que por muito tempo o seu ensino em escolas públicas foi proíbido, isso ocorreu durante a ditadura militar, periodo no qual o ensino da filosofia tornou-se perigoso para os planos do regime, mas nem sempre foi assim, durante a colonização o ensino de filosofia acontecia, era uma educação voltada para a formação de padres, isso também muda com espulsão dos jesuítas do Brasil e a educação toma então um novo…

..............................02 2. Identificação da Unidade Escolar.......................................................03 3- Levantamento do perfil social dos alunos................................................04 4- Leitura e análise do plano de curso (conteúdo programático) de filosofia adotado na escola............................................................................................................06 5- Perfil do professor:.................................................

ANO HORAS/AULA: 02 SEMANAIS SISTEMA- TRIMESTRAL "A verdade não pertence a ninguém (para ser comerciada) nem é um prêmio conquistado por competição. Ela está diante de todos nós como algo a ser procurado e é encontrada por todos aqueles que a desejarem, que tiverem olhos para vê-la e coragem para buscá-la." Autora: Marilena Chauí PLANO DE TRABALHO DOCENTE CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e filosofia; Teoria do conhecimento. 1º Trimestre Conteúdos Básicos Saber mítico; Saber filosófico;…

Investigativa que, queremos seja construída em sala de aula, em todos os momentos de aprendizagem e, no que se refere à filosofia com adolescentes e jovens. 2. Objetivos Específicos • Despertar a auto-estima e a autoconfiança; • Estimular a observação atenta do mundo e tenham ações de entendimento e modificação dessa realidade; • Despertar para o pensamento reflexivo constante em todas as disciplinas; • Oportunizar diálogos filosóficos que tenham significados…

...........................................3 3. MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 4 4. PLANO DE AÇÃO........................................................................................................... 9 5. PLANO DE AVALIAÇÃO .............................................................................................. 13 6. METODOLOGIA...................................................

Objetivos específicos Habilidades e competência Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver competência ler e interpretar, formar um ser intelectual, critica e reflexível. Compreender os pensamentos filosóficos, e os processos históricos da filosofia. Sentido de uma Adequação dos temas, e da linguagem filosófica à realidade vivida pelo aluno. Referencial adotado pelo Projeto para se pensar um curso de Filosofia para o nível Médio pretende, ao mesmo tempo: garantir a especificidade…

agregada a valores, verdades, justiça, moral. À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade, mas é um conhecimento caracterizado por temas a serem refletido e concretizado no campo das idéias. Função exercida no campo cultural e a forma pela qual tal tema deve ser tratado. A palavra Filosofia (filo-(gr) amigo+Sofia (gr.) (ciência) sf estudo que visa à compreensão da realidade em sua inteireza, especialmente da origem e do…