Plano De Aula Com Tema Preconceito Linguistico

estratégias de intervenção precoce, assim como nos aspectos vocacionais da educação inclusiva.” Declaração de Salamanca - 1994 1- TEMA : Libras é Legal 2- DELIMITAÇÃO : Salas da Creche ao 5º ano da Escola Municipal Cristalino 3- OBJETIVO GERAL: Melhorar a comunicação entre surdos e ouvintes. Assegurar os direitos individuais e sociais das pessoas surdas, superar preconceitos e sensibilizar a comunidade escolar, e, promover a inclusão. 4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Oportunizar aos…

Planejamento Anual de Língua Portuguesa - 8º ano PLANO DE CURSO 2014 I. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 8º ANO N° DE AULAS SEMANAIS: PROFESSOR (ES): OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de…

problemática deste estudo prendeu-se em observar e relatar como se procede o ensino de gramática nos dias atuais nas escolas da rede pública municipal e estadual, e como os alunos se portam ao receber esses novos artifícios. O motivo de escolher o tema: “Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa na rede Pública”, foi com o intuito de averiguar se os conteúdos de gramática aplicados estão contribuindo e de que maneira para a aprendizagem do discente, também as abordagens utilizadas…

realidade escolar, conduzindo o aluno a alternar fala familiar com a norma culta, em função das situações de interação verbal. Diante dessa problemática da linguagem foi elaborado um projeto de pesquisa, com o objetivo de melhorar o desenvolvimento lingüístico no contexto escolar, bem como ampliar o conhecimento nessa área, promovendo assim uma reflexão acerca dos problemas relacionados ao uso da linguagem, a fim de que os educadores possam trabalhar de forma contextualizada com a…

5.3.5 O tema da Prova de Desempenho didático-pedagógico será sorteado 24 (vinte e quatro) horas antes da realização da prova, e será extraído do programa constante no Anexo 1 deste Edital, devendo o candidato apresentar-se com, no mínimo, 10 (dez) minutos de antecedência ao local do sorteio. 5.3.5.1 O sorteio do tema poderá ser realizado por procurador, mediante procuração registrada em cartório. 5.3.6 O candidato deverá verificar a data de realização do sorteio do tema…

introdução aborda a temática central que é desenvolvida ao longo texto: as questões relativas ao ensino de língua materna. Ao iniciar sua argumentação fica evidente que não há em sua análise o objetivo do acúmulo de conhecimentos técnicos a cerca do tema referido, mas sim de provocar reflexão. O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO. Possenti deixa evidente sua posição quanto a abordagem de ensino que diz respeito à exigência do dialeto padrão e defende as condições que permitam…

NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU Professora: Estabelecimento de Ensino: Disciplina: Língua Portuguesa Período de Aplicação: 2012 6º Anos PLANO DE TRABALHO DOCENTE |1º TRIMESTRE | |Conteúdos

não é uma e, sendo assim, a heterogeneidade é inerente a ela. Reconhecem que o critério utilizado para a escolha de um dialeto como padrão não foi linguístico, e sim social. Assim, não há nada de errado, linguisticamente falando, com outros dialetos. Aliás, segundo Bagno (2003, p. 16), o que existe é o preconceito social e não o preconceito linguístico, necessariamente. Nas palavras do autor Se discriminar alguém por ser negro, índio, pobre, nordestino, mulher, deficiente físico,…

argumentação; o artigo de opinião e a resenha, bem como, os tipos de argumentação. Esse é um plano geral de estudo. Vejamos os detalhes de cada item, para nos localizarmos. Texto e contexto O primeiro item refere-se ao texto, que é o plano da manifestação das ideias. As ideias são abstratas e, portanto, não podem ser conhecidas por nós, sem se tornarem um texto que é algo concreto. Vamos nos restringir ao aspecto linguístico, que é o objetivo do conhecimento na Universidade Paulista.…

conclusão esclarecerá como o professor de LP pode “agradar a gregos e troianos” competentemente, de forma que nem uma parte nem outra sofra prejuízos. Diante da relevância do tema, o objetivo principal dessa pesquisa é analisar as teorias acerca do ensino da Gramática Normativa (GN) e a aplicação do texto em sala de aula, buscando pontos em comum objetivando a aplicação de ambas as formas de ensino da língua, levando o aluno a preparar-se para as principais demandas requeridas na atual…