O Termo Interdisciplinaridade Significa Uma Rela O Rec Proca 11111

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia-6º semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Interdisciplinaridade nos anos iniciais SALVADOR/2015 O termo interdisciplinaridade significa uma relação recíproca, que pressupõe uma atitude diferente a ser assumida rente ao problema do conhecimento, ou seja, é a substituição de uma concepção fragmentária para uma concepção unitária. A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores. A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que contribuiu para o aprendizado do aluno. Apesar de que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. Segundo Libâneo (1994), o processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos, ou seja, o professor dirige o estudo das matérias e assim, os alunos atingem progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. É importante destacar que o direcionamento do processo de ensino necessita do

...5-6 3. PLANO DE AULA................................................................................................7-12 3.1 Inotrodução...........................................................................................................07 3.2 Objetivos...............................................................................................................07 3.3…

Introdução A interdisciplinaridade surgiu no final do século passado a partir da necessidade de justificar a fragmentação causada por uma epistemologia de cunho positivista. As ciências foram divididas em muitas disciplinas e a interdisciplinaridade restabelecia, pelo menos, um diálogo entre elas. Segundo Piaget, a interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as…

........................................ 5 Etapa 1- Questões ......................................................................................................... 6 Etapa 2- Texto interdisciplinaridade.......................................................................... 7 Etapa 2- Atividades ...................................................................................................... 8 Etapa 2- Plano de Aula…

Presencial Conectado pedagogia - 6ª semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Salvador 2015 1. INTERDISCIPLINARIDADE A prática interdisciplinar tem por objetivo integra as disciplinas nessa perspectiva de oferecer ao educando condições de vivenciar a prática escolar de forma significativa e conseqüentemente construindo conhecimentos. Na interdisciplinaridade significa defender um novo tipo de aprendizagem, mais aberta, mais flexível e democrática. Quando o…

Maria Helena Câmara Lira2  Introdução O presente trabalho é referente a uma proposta de intervenção por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Rural de Pernambuco. A seguinte proposta tem como objetivo central relatar proposições inovadoras para a vivência do xadrez na Escola de Referência Professor Cândido Duarte, com baseamentos na história, ensinamentos dos movimentos das peças, e vivências em atividades corporais para…

que são adquiridas na escola, porém a forma como esse conhecimento é transmitido ao aluno pode interferir no interesse e na aceitação deste em relação às disciplinas, é certo que a escola tem diferentes opções de ensino, e cada professor tem sua maneira de transmitir o conhecimento, mas, devido á falta de interesse dos alunos em aprender o que a escola tem a oferecer é necessário tomar atitudes e algo deve ser feito, dessa forma a interdisciplinaridade se apresenta como uma opção de…

Resenha crítica do artigo Interdisciplinaridade e complexidade no curso de graduação em Administração. O artigo propôs a discussão sobre as conseqüências da implantação do programa de integralização horizontal e vertical de conteúdos implantados em um curso de Graduação em uma Universidade Pública Estadual da Região Sul do Brasil. O estudo mostrou que todos os envolvidos precisam estar cientes do seu papel e devem estar comprometidos e identificados para compreender claramente.…

Mídias Pedagógicas: A Importância de sua Utilização nos Anos Iniciais Resumo A chegada de novos recursos tecnológicos trás consigo uma forma desconhecida, que causa receio nas pessoas e, com as Mídias Pedagógicas não houve diferença, principalmente para os professores, muitas vezes acomodados e exaustos. Por isto, este artigo trata da importância da utilização das Mídias Pedagógicas e das Novas Tecnologias para a interdisciplinaridade dos conteúdos obrigatórios dos Anos Iniciais…

sejam aproveitados os conteúdos em diversas atividades extra-escolares. Sendo assim, a pesquisa levanta dados para comprovar que a interação das disciplinas só tendem a ampliar os conhecimentos dos alunos e facilitar a compreensão de aprender estudar, adquirir conhecimentos com mais praticidade. Durante a pesquisa serão apresentados dados dessa ação desencadeadora das disciplinas através de uma tabela para melhor compreender. Entendemos que essa prática não será uma tarefa simples,…