Plano de curso

e Giovanni Jr. - Editora FTD PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas | Fevereiro | 1. Números Naturais2. Sucessor e Antecessor3. Reta Numérica | Reconhecer a sucessão dos números naturais e representar números naturais na reta numérica | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar2. Material para construção da reta numérica (naturais)3. Resolução de questões antigas do Saerjinho | | Março | 4. Sistema de numeração decimal (valor relativo e valor absoluto) | Compreender o sistema de numeração decimal como um sistema posicional para fazer a leitura de qualquer número natural | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar | | | 5. Adição de números naturais6. Subtração de números naturais | Resolver situações - problemas envolvendo as operações adição e subtração com números naturais | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar2. Resolução de questões antigas do Saerjinho | | | 7. Multiplicação de números naturais8. Divisão de números naturais | Efetuar as operações multiplicação e divisão de números naturais, utilizando-as para resolver proble-mas | 1. Aula expositiva2. Exercícios…

representar e utilizar os símbolos matemáticos para o melhoramento da leitura e compreensão da realidade. Metodologias “Sempre me pareceu estranho que todos aqueles que estudam seriamente esta ciência (Matemática) acabam tomados de uma espécie de paixão pela mesma. Em verdade, o que proporciona o Maximo de prazer não é o conhecimento e sim a aprendizagem, não é a posse, mas a aquisição, não é a presença, mas o ato de atingir a meta”. (Carl Friedrich Gauss) …

me receberam muito bem. Os alunos porém eram outros, mas como está presente em toda sala de aula, existe um pequeno grupo desinteressado que atrapalha aqueles que querem estudar e aprender algo. Entrei em algumas outras turmas apenas para observar e em quase todas haviam conversas paralelas. Na segunda aula na Escola dei início ao período de observação de fato das turmas 1001, 1002 e 1003. Enquanto estava em sala, perguntei ao professor sobre conteúdo, o que estava sendo…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA GRAZIELI TEIXEIRA MORONA FERNANDES PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR: INTER-RELAÇÕES DOS SISTEMAS DE SIGNIFICAÇÕES NUMÉRICAS CRICIÚMA 2012 GRAZIELI TEIXEIRA MORONA FERNANDES PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR: INTER-RELAÇÕES DOS SISTEMAS DE SIGNIFICAÇÕES NUMÉRICAS Trabalho de Matemática. Curso de Pedagogia da Universidade…

Plano Anual PLANEJAMENTO ANUAL PLANEJAMENTO ANUAL 6° ANO Plano de Ensino – Matemática: 6º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Professor João Tibúrcio 6º ano Matemática Professora: Melânia de Lima Borges II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2014 Conteúdo Programático – 6º ano do Ensino Fundamental Matemática 1º Bimestre 1.1. A história dos números 1.1.1. Sistema de numeração 1.2.1. Base de um sistema de numeração. Sistema de numeração decimal. Valor absoluto e valor relativo de um algarismo. . Sistema de numeração romano. 1.3. Conjunto dos números naturais 1.4. Operações fundamentais com números naturais 1.4.1. Adição e suas propriedades. Subtração. Equivalência entre a adição…

Conjunto dos Números Conjunto dos Números Naturais Naturais Ω Operações com números Ω Efetuar corretamente as naturais: operações propostas com os *Adição; *Subtração; números naturais. *Multiplicação; *Divisão; *Potenciação; *Radiciação. Ω Expressões numéricas envolvendo as operações com Ω Resolver situações problema envolvendo expressões numéricas números naturais. Ações Desenvolvidas: Ω Utilização de aulas espositivas para * Participação nas aulas; introduzir o…

Planeamento Estatístico 18 20 14 i) Apresentação ii) Avaliação diagnóstica iii) Avaliação de conhecimentos iv) Atividades de enriquecimento 1 1 4 5 2º PERÍODO Total: 50 tempos letivos (25 blocos) Funções e Equações Sólidos Geométricos 30 10 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 4 6 3º PERÍODO Total: 51 tempos letivos (25,5 blocos) Sólidos Geométricos (cont.) Sequências e Regularidades Teorema de Pitágoras …

Plano de aula Colégio Opção Disciplina: Matemática Professoras: Pétala Dantas Turno: Manhã Tempo: 1h40min Tema: Conjunto dos Números Inteiros Objetivos Gerais: Ao final da aula o aluno deverá saber operar com números inteiros e associar seu uso com o cotidiano. Específicos: Resolver problemas e expressões numéricas que envolvam números inteiros; Relacionar e comparar esses números; Identificar os números inteiros na reta numérica; Ter noção do que é o simétrico e o módulo de cada número…

PLANEJAMENTO MENSAL Plano de Aula Município: Itaquiraí Unidade Escolar: Escola Municipal Santa Rosa – Extensão Caburaí Ano/Fase/Modulo: 2° Ano B Período: 2° Bimestre Disciplina: Matemática Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 20 aulas Data: 01/05/2014 a 31/05/2014. Conteúdos: Números Naturais - Numerais até 99 - Sequência numérica Obs: repeti o conteúdo acima, pois os mesmos ainda não foram bem assimilados pelos educando. - Reta numérica - Sistema de Numeração Decimal - Operações…