Plano De Aula Com O Ludico Em Matematica 2 Ano

pesquisa trata-se das observações e da elaboração de um projeto de intervenção, desenvolvida pelos acadêmicos da Universidade do Estado do Amapá para auxiliar o professor da escola campo a ampliar as possibilidades de aprendizagem em suas aulas, utilizando o lúdico como tema gerador. O objetivo desta pesquisa é averiguar a postura pedagógica dos acadêmicos de Licenciatura em Química da Universidade do Estado do Amapá diante da complexidade do ensino de química na 2ª série do Ensino…

CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO UNIARARAS Nilcéia de Oliveira Ramos Silva – RA: 24855 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CONSTRUINDO CONHECIMENTOS EMBU GUAÇU / SP Março / 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO UNIARARA Nilcéia de Oliveira ramos silva – RA: 24855 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Projeto de Pesquisa do Curso Gestão

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III– ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Penápolis-SP 2014 NOME DO ALUNO Cristiani Aparecida Batista Gabaldo RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular ObrigatórioIII – Anos…

ESTÁGIO II O LÚDICO NA INCLUSÃO Aliny Furlan Goulart Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0422) – Estágio II 07/02/2014 RESUMO Este paper foi elaborado a partir da vivência pedagógica observatória e atuante realizada na Escola de Educação Básica Professor Giovanni Battain com o objetivo de indagar o processo educativo como um todo e aprofundar um pouco mais o estudo sobre o lúdico na inclusão. É…

Cláudia P. B. Jurgensen 3.3. DISCIPLINA DE ESTÁGIO: Estágio Curricular II 3.4. NOME DA INSTITUIÇÃO ONDE REALIZOU O ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR CIRO EXEL MAGRO 3.5. DATA: junho/2011 3.6. SEMESTRE: 01 3.7. ANO: 2011 3.8 - HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO EMEF Professor Ciro Excel Magro Rua: Serra D' Água n 35 CEP:13100-315 Bairro: Jardim São Fernando Cidade: Campinas Estado: São Paulo Telefone: (019) 3255-6096 CNPJ: 51.885.242/0001-40…

tantas oportunidades neste estágio. Aos professores com a dedicação e paciência na aplicação de conteúdos tão fundamentais para o exercício, não só da docência, mais de outras áreas abrangentes onde a Pedagogia atua. EPÍGRAFE Se daqui a 10 anos eu ainda estiver fazendo o que eu mais gosto profissionalmente, estarei feliz. Taylor Daniel Lautner RESUMO O referido Relatório de Estágio Supervisionado Curricular II é dividido em etapas, são elas, em…

DE APRENDIZAGEM DIDÁTICA PÚBLICO ALVO: Planejamento de aula na matemática 1º ano do Ensino Fundamental. PERFIL DA TURMA: A classe é composta por 25 crianças organizadas em grupos de 06 componentes. E para o trabalho ser desenvolvido neste projeto, a sala de aula ficará com exposição de móbiles de das formas geométricas. Em cada cantinho da sala de aula terá materiais disponíveis como: Livros de matemática brinquedos e um computador para desenvolver as…

GEOMETRIA ANALIZANDO,CONSTRUINDO E APRENDENDO Campina Grande, PB 2012 SUMÁRIO 1 RESUMO......................................................................................................................3 2 INTRODUÇÃO............................................................................................................3 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................

PLANO DE AULA FACULDADE NOVO MILÊNIO-CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOR (A): Sonia Maria Meneghetti Coelho COMPONENTE CURRICULAR: Didática PERIODO: 3° ANO: 2012 SEMESTRES : 2° Alunas/os: 1-DISCIPLINA: Matemática / pré-escola 2- OBJETIVO GERAL: Treinar a atenção, concentração e a capacidade de ser resolver problemas frente a novas situações, estes requisitos são essenciais para pensar Lógico. 3-OBJETIVOS ESPECIFICOS:

durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola.........................................................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...........................................................................................................7 3 – Plano de Aula.........................................................................................8 4 – Regência…