Plano De Aula Com O Ludico Em Matematica 2 Ano

verificações de informações pertencentes ao estagio em documentos(Projeto Pedagógico) da escola estagiada ,em uma observação parcipativa de uma turma do segundo ano, serie inicial do ensino fundamental, e aplicação de um plano de aula a turma. O estagio supervisionado foi realizado nos últimos dias do mês de maio e no mês de junho do ano de 2014,na escola Municipal de Ensino Fundamental Álvaro Rodrigues Leitão pertencente ao município de Estrela Velha do estado do RS. O estagio foi…

ENSINO EM EDUCAÇÃO: ANDREIA ENGELHARDT DE MORAIS PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Okçana Battini MORAIS ENGELHARDT. ANDREIA, O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ano de Realização: 2015. Número total de folhas: 25 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) –…

UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MÁRCIA HELENA SABINO BARBOSA A AFETIVIDADE E O LÚDICO COMO ELEMENTOS ESSENCIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Memorial elaborado e apresentado ao Curso de Pedagogia Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de Pedagogo, sob orientação do professor

1.2 TRAJETÓRIA DO ESTÁGIO..............................................................................................12 1.3 PRÀTICAS VIVENCIADAS.........................................................................................,,,,,,,,13 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DO ESTÁGIO............................................................................26 2.1 JOGOS E BRINCADEIRAS NA DESCOBERTA DE NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM...................................................................

- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Seminário IV. Orientadores: Profs. Cyntia Simioni; Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Marlizete Steinle; Rosely Montagnini SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5 2.1 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE…

A Arte de Brincar com a Matemática na Educação Infantil Pollyanna Dâmaso Belo Horizonte – MG Setembro/2010 Pollyanna Dâmaso 11002592 A Arte de Brincar com a Matemática na Educação Infantil Projeto apresentado Junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, Como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto e Pesquisa Orientador: Denilson Diniz Belo Horizonte - MG Setembro/2010 Sumário 1. Tema………………………………………………………………………………………………………………………….04 2.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILENE APARECIDA CASTRO RODRIGUES – RU: 721304 PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA,ANOS INICIAIS CARMO DO RIO CLARO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILENE APARECIDA CASTRO RODRIGUES – RU: 721304 PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA,ANOS INICIAIS Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Ensino da Matemática, do livro “A construção de conceitos matemáticos”, do curso de pedagogia, sobre orientação da tutora Alíndicy…

sensório-motor e a assimilação do conteúdo em sala de aula, o professor deve, inclusive aproveitar a realidade que cerca o educando para facilitar sua aprendizagem no dia a dia. A matemática dos sonhos da maioria dos professores se tornará realidade no momento que existirem dentre outros fatores salas apropriadas para realizar uma aula diferente, materiais adequados, professores preparados, motivados e atualizados que levem para a sala de aula materiais novos, atrativos e principalmente…

Plano de Aula Matemática Números Ordinais Disciplina: Matemática Conteúdo: Números Ordinais Público Alvo: 2° Ano Tema: Caça ao Tesouro Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: Para a realização desta aula é necessário que o aluno seja capaz de identificar numerais ordinais pelo menos do 1° ao 30°, bem como a quantidade que cada um representa. Além disso que saiba expor suas ideias e que sejam alunos que se relacionam com os demais colegas. Justificativa: Diariamente

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, NA E.M.E.F RAIMUNDO CORRÊA CRUZ, DA CIDADE DE CAMETÁ-PA. Maria De Jesus Da Cruz Cohén Profº: Jerfferson Valente de Brito Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia (PED 4921/1) Trabalho de Graduação 30/07/10 RESUMO Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a importância da ludicidade na E.M.E.F Raimundo Corrêa Cruz na concepção de Piaget, Paulo Freire, Negrini Vygotsky e Wallon e sua importância…