Plano De Aula Com O Jogo Perfil

BUSSINESS GAME – PLANO DE NEGÓCIO, ANÁLISE DE RESULTADOS E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO. Resumo Ao final do curso de MBA em Engenharia de Software SOA os alunos se dividiram em grupos para formarem suas empresas e competir em um Jogo de Negócios simulado em um sistema SAP. Durante o jogo, os grupos tiveram que tomar decisões estratégicas e elaborar um Plano de Negócio. Ao passar dos dias, durante o jogo, o sistema retornava o resultados que serviam como base para as equipes tomarem…

RIBEIRO DA ROCHA EDNEIA VAZ PINTO- RA:2605479074 TITULO:PLANO DE AULA SUBTÍTULO: MEDIDAS DE TEMPO – CONSTRUINDO INSTRUÇÕES ANTIGAS DE MEDIDA DE TEMPO. PIRACICABA- SP 2011 Plano de Aula a) Público Alvo. 5º ano do Ensino Fundamental b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. Alunos matriculados na rede regular de ensino e alunos portadores de necessidades especiais (auditiva). c) Tema da aula. Medidas de Tempo – Construindo instruções antigas de…

contribuir para que a criança amplie seu conhecimento de mundo, pretendendo, assim, propiciar o contato inicial com o patrimônio cultural de seu meio social. FFFF- A Educação Infantil no Brasil expandiu-se nas últimas décadas para atender o PNE (Plano Nacional de Educação), consequentemente, proporcionou aos professores formação continuada para a dedicação a essa modalidade de ENSINO. QUESTÃO 2. Com base nos estudos sobre os objetivos e as finalidades do RCNEI, assinale a…

em Sala de Aula 17 Atividade 9 — Observação do Espaço destinado à Educação Infantil 18 Atividade 10 — Observação das Brincadeiras na Educação Infantil 19 Atividade 11 — Observação das Atividades de Contação de Histórias 20 Atividade 12 — Observação das Conversas na Educação Infantil 21 Atividade 13 — Observação das Atividades Artísticas na Educação Infantil 22 Atividade 14 — Observação das Atividades Voltadas aos Cuidados com o Corpo 23 Atividade 15 — Elaboração de Plano de Aula…

aprendizagem 2.3. Avaliação dos processos de aprendizagem e da inclusão do aluno na escola 2.3.1. A Avaliação na sala de recurso multifuncional 2.3.2. A avaliação na sala de aula 2.3.3. A avaliação na família 2.4. O acompanhamento 2.5. O acompanhamento na sala de recurso multifuncional 2.5.1. O acompanhamento na sala de aula 3. Estudo de caso 19 3.1. Caso de Roberto Considerações finais 26 Referências 27 Para saber mais 28 6 Aos Leitores Este fascículo foi concebido para…

[pic] FACULDADE SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA PLANO DE AULA SOBRE OS PRINCÍPIOS DIDÁTICOS Amanda de Campos Lira RA – 5668148654 Gislene de Souza RA – 5560122885 Kênia de Arruda S. de Souza RA – 5543103354

e 9.40 horas e no vespertino 13.00 às 17.30 e intervalo do recreio 15.00 e 15.40. Mesmo não sendo a obrigatoriedade de observação em sala de aula, fui convidada pela mesma a participar de algumas aulas nas diferentes turmas e dessa forma aceitei e fiz algumas anotações que foi para própria prática docente. Sendo assim segue as observações: Em sala de aula 1º e 2º anos, os alunos ainda possuem uma postura trazida da educação infantil e do ser criança, querendo muitas vezes atenção…

PLANO DE AULA I. Dados de Identificação: Professor (a): Disciplina: Ciências Série: 7° Ano (6°série) II. Tema: AMFÍBIOS Os anfíbios não são encontrados no ambiente marinho, apenas na água doce e em ambiente terrestre. O nome do grupo, anfíbios (do grego, amphi - dos dois lados + bios = vida), foi dado em razão da maioria de seus representantes possuírem a fase larval aquática e de respiração branquial (lembre-se dos girinos) e uma fase adulta, de respiração pulmonar e…

adequados também serve como parâmetros para avaliação do próprio trabalho do professor, confirmando ou não o desenvolvimento dos componentes da aptidão física relacionada ao desempenho motor através de atividades rotineiras que são desenvolvidas nas aulas. A maturação sexual deve ser compreendida como uma série de mudanças biológicas que levam a um completo estado de desenvolvimento morfológico, fisiológico e psicológico que ocorre de forma seqüencial e ordenada (MATSUDO, 1991; WEINECK,…

ATIVIDADES EMPRESARIAIS DE TERESINA DIREÇÃO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E COMUNITÁRIOS COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO DE CURSO DE TURISMO Aprovado em _________/_________/_______. Visto do Coordenador de curso:_____________________________________. PLANO DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: BACHARELADO EM TURISMO 2. DISCIPLINA: ANIMAÇÃO TURÍSTICA 3. PROFESSOR ESPECIALISTA: JOÃO BOSCO BARBALHO COSTA JÚNIOR 4. CARGA HORÁRIA: 72h 5. ANO LETIVO: 2009