handboll

Faculdade Pitágoras

Trabalho de Handebol

BELO HORIZONTE
2014

Trabalho de Handebol

Iniciação defesa e ataque 13 e 14 anos

Professora: Marcus .......
Disciplina: Handebol
Integrantes: Marcelle Verônica Udson Alves

BELO HORIZONTE
2014

Iniciação ataque e defesa 13 e 14 anos

Presume-se que independente das atividades propostas pelos programas de Educação Física, é necessário uma cooperação afinada dos fatores que contribuem para o desempenho, incluindo as capacidades motoras, intelectuais, psicológicas e sociais. Dentro das capacidades motoras, as capacidades coordenativas servem de base para a execução das habilidades fundamentais presentes nas ações do cotidiano do ser humano. Assim, no âmbito esportivo o aprimoramento das capacidades motoras, via estratégia pedagógica, torna-se de extrema relevância para que os alunos possam usufruir uma prática esportiva de lazer qualificada e prazerosa. Avaliar essas capacidades através de testes adequados também serve como parâmetros para avaliação do próprio trabalho do professor, confirmando ou não o desenvolvimento dos componentes da aptidão física relacionada ao desempenho motor através de atividades rotineiras que são desenvolvidas nas aulas.
A maturação sexual deve ser compreendida como uma série de mudanças biológicas que levam a um completo estado de desenvolvimento morfológico, fisiológico e psicológico que ocorre de forma seqüencial e ordenada (MATSUDO, 1991; WEINECK, 1991; WEINECK, 1999). Se, por um lado, o processo maturacional do sistema biológico é semelhante em crianças e adolescentes; por outro, a época em que ocorrem esses diferentes fatores biológicos que levam crianças e adolescentes a um estágio maduro pode sofrer variações significativas de indivíduo para indivíduo e, principalmente entre os sexos (BEUNEN et al., 1988, citado por LORENZI, 2005). No entanto, é interessante ressaltar que na puberdade as