Planificações Do Cone

e de cones um cone. 31. Pirâmides e 31.2. Identificar as seções feitas por planos cones paralelos à base de uma pirâmide ou de um cone. 32. Esferas e 32.1. Identificar os elementos de uma esfera e de bolas uma bola. 32. Esferas e 32.2. Identificar as interseções entre planos e bolas esferas. 33. Planificações 33.1. Reconhecer a planificação de figuras de figuras tridimensionais usuais: cubo, paralelepípedo tridimensionais retangular, prismas retos, pirâmide, cilindro e…

como: faces, arestas, vértices, etc. Em um primeiro momento, os alunos serão divididos em 05 grupos (prismas, pirâmides, cubo, paralelepípedo e cone, cilindro, esfera) onde pesquisarão na sala de tecnologia sobre o tema tratado para que possam colher informações a respeito. Depois, retornarão a sala de aula onde será entregue a eles modelos de planificações de sólidos e alguns sólidos para que possam manipular e observar. Em um segundo momento cada grupo receberá os sólidos para que…

tenho faces, nem vértices e nem arestas. Sou formado por superfícies planas e curvas e tenho duas bases E eu, quem sou? Sou a ESFERA. Sou formado, apenas, por uma superfície curva. Oi eu sou o CONE. Tenho apenas um vértice, não tenho arestas, mas tenho uma base. PLANIFICAÇÕES Agora, vamos fazer uma reescrita da história que você ouviu? Depois, ilustre sua reescrita.

CÔNICAS Se um plano que não contém o vértice P nem é perpendicular ao seu eixo interceptar o cone, três diferentes curvas podem ser obtidas: elipse, parábola e hipérbole através da interseção desse plano com a superfície cônica. Tais curvas são denominadas cônicas. O ângulo que esse plano forma com o eixo vertical determinará qual o tipo de cônica que será formada quando interceptamos um determinado cone. Quando o ângulo é maior que e menor que 90°, a curva obtida será uma Elipse.

equidistantes de B e D, pertencem à mediatriz do segmento BD, que é ortogonal a esse segmento. 04. Um tronco de cone de revolução tem a base menor com diâmetro medindo a metade do diâmetro da base maior. Nesse sólido pode ser inscrita uma esfera, que se encaixará na superfície lateral, tangenciando as duas bases. Sobre esse tronco de cone, podemos afirmar que: 0-0) ele foi cortado de um cone inteiro, com altura medindo o dobro do diâmetro da esfera inscrita no tronco. 1-1) a…

Cubo, Esfera, Cilindro e Cone Um paralelepípedo retângulo com todas as arestas congruentes ( a = a = a ) recebe o nome de cubo. Dessa forma, as seis faces são quadrados. Um cubo é o hexaedro regular. É um dos cinco Sólidos Platónicos. Tem 6 faces, 12 arestas e 8 vértices. Planificação do Cubo O Cubo tem 11 planificações ao todo. E são elas: Diagonais da base e do cubo dc=diagonal do cubo db = diagonal da base Na base ABCD, temos:

Observe as figuras dadas e responda quais representam planificações de um dado. 44) Num dado cubico, ficam em faces opostas os números: 1 e 6, 2 e 5, 3 e 4. Observe as figuras dadas e responda quais representam planificações possíveis de um dado. a. 1 e 2. b. 1 e 3. c. 2 e 3. d. Nenhuma. 45) Observe as planificações I, II, e III de três sólidos. Assinale a alternativa que mostra corretamente os nomes dos sólidos associados as planificações I, II e III, respectivamente é: a. prisma reto base

trigonométricas • Áreas de polígonos, círculos e suas partes • Paralelismo e perpendicularismo de retas e planos: aplicações; projeções ortogonais • Estudo de sólidos a. Prismas, cilindros, pirâmides, cones e troncos: elementos, planificações, áreas e volumes b. Esfera e suas partes: elementos, planificações, áreas e volumes c. Inscrição e circunscrição de sólidos d. Poliedros: relações entre os números de vértices, faces, arestas e diagonais; poliedros regulares 4. Análise…

ocupa um volume no espaço, possui três dimensões: comprimento, largura e altura. — Sólidos geométricos limitados por superfícies planas: prismas, o cubo e as pirâmides. — Sólidos geométricos limitados por superfícies curvas: cilindro, o cone e a esfera (são também chamados de sólidos de revolução). — É muito importante que você conheça bem os principais sólidos geométricos porque, por mais complicada que seja, a forma de uma peça sempre vai ser analisada como o…

sentidos para que pudessem fazer essas dimensões e representações dos seus espaços surgindo aí um princípio da Geometria. 2ª Atividade Antecipadamente solicitaria aos alunos que levassem embalagens vazias como, por exemplo, caixa de leite, sabonete, cone de sorvete de plástico, copos descartáveis entre outros para a aula prática. Com os alunos divididos em grupo, pois a troca de informações e experiências é muito positiva nos trabalhos práticos, a professora deve solicitar que os…